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人民日报评刀郎原文？
人民日报评刀郎原文：刀郎的成功则在于他适合大众的审美。刀郎现象从音乐、文化、传媒、流行、企划、商业、市场等各个角度带来的冲击和争鸣不得不让人惊异:大众性決定了音乐作品的本质。城市不能拒绝乡村，民歌还是俗点、原生态的好。
人民日报六评“如何培养社会主义建设者和接班人”，你怎么看？
这是当今社会必须要重视的问题了！目前一切往钱看，要钱不讲贡献，自私自利，盲目跟风追星等问题已经到了普遍存在的现象了。五十至七十年代无私奉献与艰苦朴素，以当先进为荣的精神，以遗失滞尽了。什么雷锋精神，什么焦裕禄榜样等引以为豪的英雄无人谈起，青年人享受思想，盲目跟风，电视台娘炮与明星住别墅，买毫车，赚大钱已经霸屏了。谁还谈科学院士，诺贝尔奖获得者给人类:带来的贡献呢？现在应该宣传正能量和树立学习的榜样了。如其不然，青少年便会迷失方向，人的追求只能向钱看了。
对当今提倡的社会主义接班人，我们并不陌生，在上个世纪六七十年代，我们还做小学生的时候，学校里提倡的就是做共产主义的接班人，和做社会主义的建设者。
其实这不是老调重弹，而是时代的需要，也是国家的需求。
一个国家一个民族，不能没有理想，更不能没有精神与灵魂，对于下一代从小进行社会主义教育，让他们懂得为为共产主义事业而活着，为社会主义建设而贡献力量。
这些并非空话大话。
在上个世纪七十年代中期，我们这些受党的教育的青年人走向社会后，立即投入到了社会主义的建设当中，那个时候我们的国家还很贫穷，经济还很落后，党号召我们用我们学到的知识改变中国，为社会主义的建设贡献自。
到农村去，做有知识的新农民，那时候的农村其生产力还很落后，基本上是延续了千年的古老耕作方式，日出而出，日落而息，生活是艰苦的，劳作是繁重的，但是我们这一代人不畏艰苦，以苦为乐，把自己的青春献给农村，为社会主义建设，贡献着自己的青春。
我们这些知青，有的做了大队的教师，教孩子们学习的话，让他们懂得热爱祖国热爱社会主义，有的当了生产队长，带领乡亲们和我们这些知情发展农业。
当我们回到城市的时候，在工厂里就觉得自己的知识不够用，当时的广播电视大学，职工大学，业余大学，以及刊授和函授大学，都有我们的身影，在不断的学习，在不断的努力，大多数的青年都已结婚生子，但还在不停的学习着，丰富自己的知识与适应工厂的需要。
当今的社会，我们的物质生活丰富了，农民的耕作已经告别了几千年的面朝黄土背朝天的耕作方式，牛马等牲畜不再是农业的主要工具，工厂也告别了艰苦奋斗的历程，知识密集型成了制造工业的主导。
而在当今的人们更是重视教育，宁可自己省吃俭用，也不能亏了孩子，物质的生活，虽然满足了下一代，但精神文明更不能少了，提倡下一代做社会主义接班人，大有必要。
如果下一代要是缺少了做社会主义接班人的理想，那么我们的社会就会出现思想迷茫的现象，就像当今的网络里有些人那样，辨不清是非，去迎合西方的反华意识抹黑中国，人家出了一个抹黑自己祖国的答题，我们还津津有味的做解答，这就是当今缺少社会主义教育的结果。
提倡社会主义教育，是历史发展的必然结果，到什么时候都不能忘记，对下一代的社会主义教育，和爱国主义精神的教育。
党风不正，信仰不明，师德不优，人格不全，学识不长，岂能教书育人？没有大批信仰坚定，品德齐全，知识丰富，为国为民的优秀园丁，就不可能也不会培养出优秀的社会主义接班人。新中国七十年以来的历史，已经给出了明确的答案。
培养社会主义接班人和建设者这是一个弘大的工程，他需要家庭，社会，国家等各个方面共同发力，不要让新一代接班人在高房价，高医疗，累教育，地沟油，假疫苗，物欲横流社会风气所毁掉，我们急需要做的是还给他们一个风清气正，正直向上的成长环境！
培养社会主义接班人，首先要有政治立场和信仰，爱国爱党爱人民爱社会主义；其次要有“四德”，立德树人，以身率众；第三要有较强的文化专业知识和实践操作和创新能力；第四要遵守法纪，纪在法前，廉洁奉公；第五要有吃苦耐劳、爱岗敬业、艰苦创业精神；第六要有诚实守信、助人为乐的情怀。
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