大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于发现学习方法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍发现学习方法的解答，让我们一起看看吧。
接受学习和发现学习的优缺点各有哪些，对我们日常学习及生活的启示有哪些？
接受学习时间利用率高，但学得不够扎实；发现学习，时间利用率低，但学习效果好。这对我们的启示是两种学习方法要结合起来，正常情况下用接受学习法，对重点内容要有选择地使用发现学习法。
接受学习与发现学习的关系及其教学意义有哪些？
它们的关系是被主与主动的关系，教育意义在于你是把学生教成一个死记硬背的教条主义者，还是把他培养成有独立思考能力的创造者。往往让一个学生接受式学习，教者不费心，学者看着省力却更费时。发现式学习，教者费心费力费时间，而且要担一定的风险。让谁去当老师都会选择照本宣科的教学方式，除非责任心特强的教师才会启发式教育学生。
怎样看待“接受学习是一种机械学习，发现学习是一种意义学习”？
可能对于我来说就是，除了学习，我没有任何特长舞蹈不精通音乐不擅长，我的家庭不是特别有钱，我不能拼爹拼妈，没人能帮我达到我的梦想，没人能给我我想要的生活，没人给我铺路。我只能使劲向上，使劲努力，使劲学，只有我自己能让我自己在未来过得更好。也只有靠自己以后的每一步才不会摔倒。我只能在学习的路上向前走，我没有退路。学习也是一辈子的事情，摆脱不了的。
我们之前没有好好学习，当步入社会才发现知识的可贵，如果能够回到以前你会如何做呢？
青少年时期没有好好学习，知识很贫乏，后来投入社会才发现知识可贵，没有必要后悔莫及，返回争取过来的争秒时间，弥补了青少年时学习条件缺陷，拼搏进取，加倍努力学习，锻炼实战能力，丰富了社会经验，学到了书上没有学过的丰富知识来充实自己！
为什么有些人总妒嫉人，四面大路都四通八达，没人当任何人，想走四方任你选，为何害红眼病祖当别人的走路，什否文化太大背不动兰人替你背，还是想一手遮天当阳光照亮大地。说个明白，我穷死都不会当人的啥八狗。
青春难再。浪费了宝贵的学习时光，一辈子别指望补回来，因为精力记忆力跟不上。人生如四季，什么年龄段干什么事，不是如今种大棚菜不分季节。希望的少年如春天是用来耕耘的，火热的青春如夏日是用来奋斗的，灿烂的中年如金秋是用来收获的，夕阳的老年如冬天是用来守成的。春种一粒籽，秋收万粒粮。岂可等闲视之！
如果能回到学生时代，一定会比之前更加珍惜学习时光，也会更加懂得学习的重要性，因为工作之后才发现好多知识都不懂！缺的东西实在是太多了！想学也没有那么多时间和精力了！虽然说活到老学到老！
小时候不懂学习的重要性，贪玩，至吏自己缺乏知识，很多知识都不懂。人生设有如果，少年时候没学好，现在学好了也没有用，人家要的是文凭，设有文凭是很吃亏的，要不那么多人跑去美国弄个文凭回来。
到此，以上就是小编对于发现学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于发现学习方法的4点解答对大家有用。