大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初三的各科学习方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初三的各科学习方法的解答，让我们一起看看吧。
初三都学点什么？
初三是中学阶段的关键年级，学生需要学习各个学科的基础知识，并为高中做准备。主要学科包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史和政治等。此外，初三学生还需要培养良好的学习习惯和方法，提高自主学习能力和解决问题的能力。他们还需要学习社会实践、体育锻炼和艺术素养等综合素质。初三是一个重要的过渡年级，学生需要全面发展，为高中学习打下坚实的基础。
本人初三学生，请问各位初三每一科有什么好的学习方法?谢谢？
我只说数学吧。
1.一定要有课堂笔记
2.错题本
3.教辅资料（书，试卷，视频）。
4.学习是塑造自己的过程。痛并快乐着。
5.刷题。听得懂和会做题俩码事。
6.耐得住寂寞，别谈恋爱。
7.加你们老师微信，不会的大胆问。
任何学科都没有最好的方法，适合自己的就是最好的。每个科目都有各自的特点，所以方法也不尽相同，但总的来说，这几步做好了，就能事半功倍。
第一，做好预习。只有充分预习，课堂才有针对性，知道哪个知识点必须重点攻克。所以预习不是走马观花，而是弄清楚每个知识点，那些比较难的，模糊不清的要做笔记。这样，课堂哪些该做，哪些不该做就心中有数了。
第二，课堂学习。有些人在课堂上只是做一台听写的机器，没法独立思考。老师讲授部分，听的重点应是预习有疑问的地方。 如果听完之后还存有疑问，一定要打破沙锅问到底；如果老师讲的与自己想的不一样，也要多问一下为什么。数理化的课堂，尤其要重视老师的审题思路和解题技巧，融会贯通。
第三，课后温习。这个环节包括整理课堂笔记，完成作业，知识巩固等。对于弱势科目，在复习这个环节不妨多钻研，勇于请教。
如果能够坚持做到以上三步，一周做一次知识梳理，每科每个知识点坚持构建知识网络 ，这样持之以恒，必有成效。
我是英语口语老师，谈谈英语的学习，
我们学语言的目的是为了交流，中国以前的传统教学只注重考试，造成了大部分学生的哑巴英语，其实口语的知识性相对比较简单,对词汇语法的要求都比较低,初中生都可以做到,主要是练习正确的发音和表达,国家教育部门也逐渐意识到以前只重考试成绩带来的大部分哑巴英语的后果，现在口语考试已经逐步纳入了中考范围，口语的运用考察会越来越普及.
做到以下几步，完成口语能力第一阶段的提升
1.音标音准发音能力.
2.单词正确发音能力.基础词汇积累
3.句子基础发音技巧,连读略读.
4.句子高级发音技巧,重弱读节奏语调.
5.基础语法积累
6.建立基础的英语思维能力.
然而第一阶段的学习通过自学一般很难做到，然而这也是最关键的阶段，第一阶段不建议自学，效率极低，最后浪费的不仅仅是时间...任何一门语言的学习,首先是要了解该种语言的特点和细节，针对性正确练习，才能达到真正的流利表达.
因为英语的发音习惯和中文完全不一样,自己看视频课程学习，往往对细节的把握不专业，达不到精准，于是自以为学了,其实跟没学没有太大区别.
但是很多第一阶段通过自学,发音词汇语法似乎都学了,读英语也能很流利很快，但始终达不到和外国人能正常沟通的程度.
因为英语口语交流中存在大量的连读略读以及弱读现象，如果不知道这些细节发音技巧，就会出现假流利的中式英语.程度好点的学了基础的连读略读发音技巧，但是在句子节奏和重弱读上总是改不了中文的习惯,发音技巧的学习必须扎实到细节的把握能力，不是简单知道了就行，需要专业老师前期引导针对性练习，才能真正改变一口的地道的中式发音.
在老师指导下完成第一阶段的学习,建立了基础发音和表达能力，后期学习可以根据自己的需求深度学习.
不管是旅游日常还是雅思托福都或者某个行业的英语都是建立在基本的交流表达能力基础之上的深度不同的扩展而已.
初级阶段有老师辅导提高是最靠谱的，如果不舍得初期的投资，可能浪费的不仅仅时间...
从这个问题可以看出你是一个想要学习或者是说你有一颗上进心，但是不知道怎么样能够快速，把各科的学习的成绩或效果提升到你想要的高度?
有句话讲：精诚所至金石为开，人最可怕的就是有一颗坚定的心。“世上无难事，只怕有心人”你如果有强烈的动机，持久的行动力，不耻下问的态度，那么每科的学习方法，和你想要的结果都是能轻而易举得手的。
具体怎么做呢？从以下几个方面入手，
第一：去找相关的学习力或者学习方面的书籍去开拓你的思维。
一般是在一些总结、归纳、分析上面做文章，你把与此类相关的书找一下，那这些书其实也可以用到你的学科的学习上面来，它们是一通百通的。
第二去找一些你初三的教辅教材，
比如说你的语文啊，数学啊，物理啊，化学方面的题目，可以在一些网站或APP上去寻找咨询哪些书是比较推荐的，适合你这个年龄段或者你的年级去学习的，多做题多刷题，自然而然你就会有不同的感觉和感受，把它总结出来就是你特制的学习方法。
第三，去和你的各科老师去沟通，
看一下他们这个老师会不会给到你特别的指点和建议，从他们那儿得到更多针对性的建议，因为只有老师更了解你，他知道你在哪方面需要提升，他给到你的建议，那就是他给到你的方法。
不过最近我有看到一本书叫《如何高效学习》，很不错，可以应用在各个学习领域，应该对你也很适合。
这里也不说每科用什么方法了，有一个总体的方法就是认真的学，把错题弄会不要贪多，做一本练习册弄懂就好。讲究质量，现在初三也没有什么新课了，主要是在复习，就是把错题弄会，而是真会不是假会。如果能坚持下来，对高中和大学都是非常有帮助的。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。
有什么学习方法适合初三学生？
从题主对问题描述中可以看出你很纠结，并且是位很有良知的孩子，所以老师很高兴的告诉你，像你这样的孩子能有转变的意识，本身已经成功了一半了，自控能力差，你可以向家长、老师、同学们寻求帮助，让他们监督，督促你。
现在给予适合你的初三学习的建议，具体你可以这么做：
一、学习需要内在的动力，这一点你已经具备了，因为你自己想学了
学习是需要内在动力的，自己不想学习的孩子，老师、家长说破嘴也没用，管得了孩子的人，管不了孩子的心，即使把人控制在教室，孩子自己不想学习，心早已飞到千里之外了。好在你现在有了学习的意愿，因为你自己已经意识到未来的残酷，不好好学习，只能上职高或其他，而这不是你愿意的，这种内在的学习动力对你很重要！
二、制定一个切实可行的目标
制定目标的目的是让自己有努力的方向，最好是短期就能实现的目标，比如初三第一次月考自己将达到什么位置，目标不要过高，能让自己在原有基础上提高就可以了，切记一口吃个胖子，到时达不到会让自己丧失信心！
三、确定几名学习的榜样，观察他们的学习状态
你通过观察班级的同学就能发现，那些学习好的同学，在平时的学习过程中都是自觉学习的，不需要老师的监督检查，他们上课、课间、自习课等都是什么状态，这是近在眼前的榜样，通过观察他们的学习状态，再对比自己的不足之处，修正自己的不足，相信自己也可以做到！
四、有计划的使用手机
你的家长为了你玩手机肯定也费了不少心思吧？如果陡然让你一点也不玩手机那也不现实，你可以规定自己上学期间不玩手机，星期天回家后也控制好玩手机的时间，比如一天规定自己玩一个小时，可以把这一个小时分成两次或三次玩，并让家长督促提醒自己，及时放下手机！
五、请自己的同桌监督自己在学校的学习
由于你的自我约束能力差，想完全依靠自己自觉努力学习不太现实，习惯使然，这时候可以请求同桌的帮助，假如同桌指望不上的话，那就需要寻求老师帮助你调换一下同桌，找一位能够帮助你并且愿意帮助你的同学坐同桌，这点非常重要，同桌可以实时提醒你听讲、作业！
六、起步阶段先抓基础，紧跟现在老师的教学节奏
由于你的基础比较差，所以建议你起初以基础为主，上来就做有难度的题目对你不利，基础知识掌握了在进一步加深，在学习过程中不要过多关注学习方法，超理论的指导会耽误你很多学习时间，并且你还不一定能融汇贯通。按照现在的老师的指导以及要求，完成相关任务，达到老师要求的标准就可以了。
成都的高中是不是就分两个档次啊，要么四星级高中，要么职高、中专？所以要想实现梦想，你得加倍努力才行！先有想法，而后实际行动起来，并且坚持不懈，相信自己一定可以！
初三的新生们，你们好！走进初三的课堂，你就站在了中考的起跑线上。中考，是你九年寒窗苦读的终极挑战！中考，是你人生中的第一次大考！中考，是你成长历程的分水岭！中考顺利通关，你将进入心怡的高中，去追逐更高远的人生梦想！
初三一年，非常辛苦，非常关键。无论是课程的难度，还是深度，都非等闲。掌握有效的学习方法和答题技巧，都能起到事半功倍的效果！我始终认为：方向比努力更重要！方法比勤奋更重要！
一、适合初三学生的学习方法：
1.提前学习法
这一学法，就是重视预习。只要是有经验的老师，都会要求学生做好预习。提前学习，能够熟悉明天所讲内容 ，提高自学能力，发现不懂问题，上课有的放矢。
至于各科特点不同，预习方法要求也不同。可以按照老师要求去预习就可以。
2.查缺补漏法。
中考，是一个综合性的考试。绝不能出现偏科现象。木桶理论，也适用于中考：决定木桶装水多少的是那块最短的木板。如果你有偏科现象，就要补齐短板。
两种方法：一是认真跟着老师学习新课程，涉及到以前所学，就赶快捡起旧课本恶补。不懂的，一定要向老师请教 ，力争补起短板。一是，利用第一轮老师复习课本知识，跟着老师的复习节奏，查缺补漏。
3.建立知识树。
由于教材的编排特点，学生的知识结构在初一初二时比较零散。到了初三 ，一定要将中考考点知识进行梳理，建立知识树。
记住一个口诀：点——线——面（即：将碎片的知识点，串成一条线，连成一个面）
例如：中考语文阅读——说明文知识树
说明文文体知识——说明文常考题型——说明文答题技巧
4.建立错题档案。
这一方法，很多学霸都会使用，效果很好。利用碎片时间，及时整理错题，归类整理纠错。
具体做法：准备一个十六开的通行本，从中间划线隔开；左边把错题抄下来 ，右边把正确答案写上，并用红笔标注；反复看错题本，直到不再犯错为止。
特别提醒：考试前一定一定要看错题本！平时考试不会出错的知识，再考都不会出错。但是，考试出错的题，即使纠错了，但不反复看，下次若再考这一知识点还会出错丢分。
二、中考语文阅读理解步骤及口诀：
语文，一般安排在中考的第一堂考试。语文答题的好坏，不仅影响语文成绩，还直接影响到后面几科的考试，甚至影响整个中考的胜败！所以说“语文天生重要”！
语文试卷，阅读理解占比很大！得阅读者得语文，得语文者得中考！
我是一名中学语文老师，根据自己多年来代毕业班的经验，考场做阅读理解的时候一般时间都是比较紧张，快速阅读才能达到做题效果。
（一）阅读步骤：
1. 阅读题目
2. 阅读文章
3. 找出中心思想
4. 带着问题去读短文
5. 在各个段落中找答案
（二）答题步骤口诀
1.一读课文，整体感知
2.再读课文，锁定目标
3.三读课文，精准答题
阅读理解答题时，读是很重要的，但是写出来更重要，最后的一步就是能够组织好语言把题目答得漂亮，就能得到高分了。
初三的孩子们，站在中考的起跑线上，发令枪已经响起！此时此刻，你就是中考赛道上的竞技选手，面前的跑道蜿蜒曲折，前方的天空阴晴不定。既然你选择了中考，就要不怕道路坎坷；既然你选择了远方，就要不惧风大雨狂！
努力吧！如风少年！加油吧！追梦少年！相信自己，你的未来不是梦！
到此，以上就是小编对于初三的各科学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于初三的各科学习方法的3点解答对大家有用。