数学初中奥数,数学初中奥数题

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于数学初中奥数的问题,于是小编就整理了5个相关介绍数学初中奥数的解答,让我们一起看看吧。

初中有没有奥数?

一般来说没有的。初高中都有需要上的数学课程,中考和高考也是不包含奥数的题目的。不过因各校的差异,有些好的学校会开展奥数班,培养学生的数学兴趣,让学生报名参加一些全国性的,乃至世界性的奥数比赛,获取名次,对之后的初高中升学都会有一定的帮助加分。

数学初中奥数,数学初中奥数题

初中学奥数能提高数学吗?

初中的数学,其实,一定要思维逻辑性强,观察能力强,以及运算能力强。

先要把学校里教材上的所有数学内容,掌握通透,才有学奥数的能力,和思维方式。

学奥数提数学成绩,肯定是有帮助的,但是一定也要注意,科学的拓展校内外教材合成的方法,才能有效的提升学习成绩。

初中高中有奥数吗?

一般来说没有的。初高中都有需要上的数学课程,中考和高考也是不包含奥数的题目的。不过因各校的差异,有些好的学校会开展奥数班,培养学生的数学兴趣,让学生报名参加一些全国性的,乃至世界性的奥数比赛,获取名次,对之后的初高中升学都会有一定的帮助加分。

奥数相对比较深,数学奥林匹克活动的蓬勃发展,极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣,成为引导少年积极向上,主动探索,健康成长的一项有益活动.有许多涉及到实际应用的问题,如计数、图论、逻辑、抽屉原理等。解决这类问题,一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、归纳,把实际问题抽象成为数学问题,然后用相应的数学知识和方法去解决。在这一构造数学模型的过程中,能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力,提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力,提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。使学生能够在这一创造性思维过程中,看到数学的实际作用,感受到数学的魅力,增强学生对数学美的感受力。在强调素质教育的今天,奥林匹克数学的这一教育功能有着更为重要的现实意义

奥数对初中数学的好处?

1.培养数学思维、开发智力 学奥数是最好最直接的锻炼孩子思维能力的方式,从三年级开始,让孩子学奥数,可以很好地锻炼孩子的思维能力,开发孩子的智力,对孩子一生的学生和生活都有着重大作用。

2.使学生获得心里上的优势,增强自信 这跟学习特长如音乐、舞蹈是一样的,很多孩子并不适合学习艺术类或者体育类特长,但是所有的孩子都可以学习奥数,在学习上得到成就感,可以大大地提升孩子的自信心,增强了孩子的自信,对孩子是最好的帮助。

3.对于初中数理化的学习有很大的帮助 在小学学习奥数,锻炼了思维、开发了智力。

你有没有学过奥数?奥数对现在读初中、高中有帮助吗?

我从一个初中数学教师的角度,说说我的观点。

基础教育中的数学和奥数,对于学生培养方向和基本要求,是有很大差别的。

遇到过几个学奥数的学生,听他们发言感觉很聪明,可是考试常常只是中等,我就关注了一下。

我发现,奥数主要培养的是,学生的思维能力。它学习的内容是,一个题目哪个方法做起来最快。可能读者看到这个介绍会想,这岂不是很好?应该对学生很有用啊!

如果你这样想,说明你对基础教育,不太了解。既然是基础教育,填面对的是整体学生,注重的是学生基础知识和基本技能的培养,说人话就是:它注重的是基本的知识、方法和格式。为什么学奥数的孩子,不一定能考高分呢?

一方面是:有时候,学校试卷出题,考察你某个知识点是否掌握了,结果你用其他方法,甚至列几个算术式子,是把问题解决了,可是没有用到所学的知识点,这是不给分的。

比如鸡兔同笼问题:鸡兔同笼,上有32头,下有90足,请问鸡兔各有几只?
大家都知道一个,简单而且有趣的方法:假设每个动物都抬起两条腿,那么会抬起64条腿,剩下的腿是90-64=26只。抬起两条腿后,只有每只兔子还剩两条腿,所以兔子的数量是26/2=13只,鸡就是32-13=19只。

如果在初中阶段,你这样回答是一分都没有的,必须用方程来做才会给分。

另一方面是:有的同学没有注意表达,题目你会,可是写在答卷上,写得乱七八糟,阅卷老师看不明白,自然就不会给你分了。我还要提醒学奥数的同学,如果你做题用的不是很常规,特别是你的方法中,思路很跳跃的时候,不是所有老师,都能立即明白你的跳跃,一定要简单说明一下你的思路,以免误扣你的分数。

基础教育中的数学和奥数,就是基础教育和优才教育的区别。大家可以扬长避短,如果你的思维不错,那日常要注意,题目的考察意图、应该怎么表述思路。如果你学习扎实,但是思路比较狭窄,可以通过学习奥数,拓展一下。

到此,以上就是小编对于数学初中奥数的问题就介绍到这了,希望介绍关于数学初中奥数的5点解答对大家有用。

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