大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上奥数作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍上奥数作文的解答，让我们一起看看吧。
给小学二年级学生报作文班重要还是报奥数班重要？
报啥班不重要，多陪伴孩子成长和在生活中培养对于学科的兴趣更重要！
作文班，还不如带孩子去玩，去博物馆，科学馆，图书馆，去各种实际体验！没经历的东西写出来，技巧再好，也不是好作文。再谈奥数，很多家长连孩子在班里学什么，是否跟孩子接收能力匹配都不清楚，如何引导孩子去理解所学呢？孩子对于难度稍高的拓展性知识，感不感兴趣？往往就是填鸭式的方式，让孩子越来越怕数学，无法享受数学！我是王老师，专注于小学数学！
个人建议一二年级多去拓展认知，多互动游戏，玩中锻炼数学思维，培养孩子好奇心和兴趣！孩子不喜欢，只会是浪费时间！奥数建议找根据年龄阶段科学设置课程的机构，提示一句：正规机构没有冠名“奥数班”的班级。
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我曾经在机构带过一个二年级孩子的作文班，但是，两个小时里我不只是给他们讲看图写作文，还带他们读一首古诗，一篇小古文，如“叶公好龙”“买椟还珠”“郑人买履”等这样的带故事性的小古文，让他们容易阅读也容易听得进记得住，另外分享一篇小美文，三部分每部分用二十分钟左右的时间，最后留四十分钟讲看图写话的技巧并作相关写作练习。
现在这些孩子已经四年级了，两年时间下来，他们的知识积累要超出其他们孩子一大截，现在他们还在跟我学写作文（当然不再是看图写话了），这些孩子都出自不同的小学，他们的学校老师和家长对他们的作文能力甚至是基础语文能力都有比较好的肯定。
孩子的语文学习在积累，二年级上作文班如果仅仅就讲个看图写话，那样的班含量太低，家长可以看老师的课程内容多作选择。
至于报不报奥数班，我就说不好了，您看着办。
我是苏小妮，喜欢我的回答请点击关注和分享！
我个人认为报奥数更重要，我儿子今年三年级，二年级暑假给我儿子报了个奥数班，我儿子自从读书到现在唯独报了一个奥数班，我说说我自己的想法吧，第一作文方面只要你让孩子养好阅读习惯就好了以后作文自然会好的，虽然我儿子现在三年级作文也不好，其实我一点也不急，我儿子作文扣分主要原因是字写不好，上次考试作文扣5分，最后考的分数还有94.5分，这说明我儿子知识掌握的还挺好的就是字写的不好，第二为啥我选择学奥数的呢，原因是我大儿子经历过，我大儿子小学奥数没有学过所以到了初中数学学的很吃力，到了高中更吃力，所以我认为奥数一定要学，要不然初中高中会吃亏，还有一点，学奥数主要学逻辑思维能力，所以学奥数现在不是去竞赛，只是锻炼孩子的逻辑思维，年级越高孩子的逻辑思维越强，这样以后到了初高中的时候就不会吃亏了，还有，如果你想学作文你不如让孩子学英语，因为英语确实也很重要，反正比作文还重要，因为英语不是国语，而且一周也就教一节课，所以需要辅导的课程，这是我自己的个人想法而已，只做为参考
作文班还是奥数班重要？其实我更想问：为什么要报班呢?
报班前，先看看是否需求，这些课外班又是在做些什么呢？孩子能学到什么？
作文班教孩子什么？写作文的方法和技巧？如果是这样，还不如家长来做孩子的“写作教练”，首先，好好培养孩子阅读的习惯，其次，多带孩子接触大自然，打开孩子的感官，去了解世界。一二年的写作，最重要的是什么？让孩子懂得去体会生活，学会用语言描述出来，所看，所想，所闻，如果你都没有生活经验，如何去表达。所以，不要着急去些作文，而是让孩子学会去感受生活，然后学着用自己的话表达出来。所谓的方法和技巧，在语文课堂学习中，孩子自然都会懂得。低年级孩子的作文如何引导？可参考我写的：小学生作文两种写法惹争议 初学作文的孩子该如何引导？https://www.toutiao.com/i6615080001828028936/
那么奥数班呢？如果你仔细去了解，就会发现，一二年的所谓奥数，不过是把很多知识提前学了，如果实在想学，大可以买一本《举一反三》的奥数书回来给孩子。低年级的孩子，最重要的是培养孩子的数感，让孩子讲数学与生活运用联系起来，在这是最重要的。
二年级孩子年级比较小，作文无非是看图写话，作文班也是一个套路交给还写套路。奥数班现在不提倡学习，其实掌握好基础知识就足够了。二年级孩子建议不去报学习班，如果孩子学的过多厌学了，得不偿失。二年级孩子不如学点才艺，因为以后年级大了，学习紧张了，不一定有时间学。
一年级的孩子，父母们会给报补习班吗？奥数英语作文等等？
不用报补习班。现在的孩子在一年级时候，是长知识、长身体的时期，要让孩子多长见识，多玩，而不是去学什么补习班。孩子学习好的关键是在课堂上要认真听讲，按照老师的要求按时完成作业。否则，造成逆反心理就不好办了，作为一名曾经的教师，我有深刻的体会。我教的学生有的家长在家里不让学生玩，逼着学生学这学那，结果学生厌烦了学习，就在课堂上玩，不认真听讲，结果是学习跟不上，倒是成了学习差的学生，希望家长引以为戒。
孩子一年级，父母是否应该给孩子报班学习呢？
我觉得孩子是否报班学习，要根据家长、孩子的情况作具体分析来确定。
有的家庭，家长懂教育，孩子也听家长的话，这部分孩子是不必参加补习班学习的，家长自身就可以解决。
有的家庭，家长自己也不懂教育，甚至家长自己都还有点像没有长大的样子，孩子的成长哪会知道太多，这类孩子就可能需要有专门的老师来引导。
所以，家长要结合自身的家庭情况自己分析，选择是否报班学习。
报班学习，不是学知识，而是培养孩子学习习惯
不管是自己家长教孩子，还是请老师来教孩子，重心都不是以奥数、英语、作文等学科作为重点，而是以孩子的学习习惯培养为主。
我自己的孩子，并没有在外面报班学习，因为我们多少懂些教育方法、学习方法，所以都是自己家来管理孩子的成长。我们在引导孩子学习数学、写作等内容的时候，也都是以孩子的学习习惯为第一要求。如果孩子不听话，注意力都不在，那讲都不用讲，先调整坐姿，好好整理一番，才会进行知识的辅导。
在这个过程中，我们培养孩子阅读的习惯、写作业的习惯、背书的习惯，孩子基本上自己主动把作业做完，回家的时候该去外面玩去外面玩。如果孩子在家里玩，家长就要多一个心眼，要尝试教孩子玩。孩子玩什么其实不会有太大的区别的，主要是人与人之间要互动，所以我们和孩子可以一起玩魔方，在水写布上面刷大字，也可以与孩子一起玩阅读分享故事，还可以与孩子一起玩跳舞、唱歌等。只要我们与孩子一起开心地玩起来，与孩子有互动、有交流，孩子玩什么项目都会很开心的。
所以，我们对孩子的学习习惯培养上，有一个重要的观念就是学习就要好好学，玩就要好好玩。
除了培养孩子学习习惯外，家长还要培养孩子感受情绪的能力
人们现在都熟悉了情商这个概念，情商的本质就是情绪的感受能力。这个情绪的感受能力，会让孩子更有亲情，更有人情味。当然，我们也不排除有些孩子情绪感受力强，很容易感受到他人的情绪变化，并与他人产生情绪的共鸣。但是，孩子的情绪感受力如果没有一个正确的引导，很多孩子会陷入情绪的困扰，在情绪处理上迷失自我。
现在每年都有很多的精神疾病患者，有很大一部分就是情绪上没有得到正确的宣导，导致精神出现问题。这部分人群中不仅有学生群体，也同样有家长群体。我们要对我们的情绪引导引起足够的认识，不断提升我们的情绪感受能力，控制住自己的情绪，而不要被情绪所控制。
情绪感受力的训练方法其实很简单，就一个字，观。就是我们的情绪发生的时候，我们要把注意力从外面的世界转移到内心的世界，去感受我们自己的身体在情绪产生的当下有什么变化。没有情绪的时候认识自己没有情绪的样子，有了情绪就认识自己有情绪的样子，这同样是我们认识自己的核心内容。
当一个人能在持续不断地自我认识训练上下功夫，不仅能把自己的情绪感受能力提升，还能客观地对自己作出恰当的自我评价。只要一个人能恰当地作出自我反省，就能很好地调整自己，让自己的言行符合应有的节度。
在孩子很小的时候，我也以身作则训练自己感受情绪的能力，并且借助恰当的时机引导孩子觉察自己的情绪变化，把注意力收到自己的身上后，孩子更容易平静下来，快速地调整自己的情绪。所以，我们不用怀疑孩子听不懂，只要尝试着去做，去调整就可以了。
结束语
孩子一年级，报奥数、英语、作文班虽然都是可以的，但是还是要以孩子的学习习惯、情绪感受能力的培养为核心，顺带着提升孩子的知识学习。孩子的学习靠的是自己，但习惯的培养、情绪感受的引导却是家长要密切关注的。
我是@童教雷鸣 ，帮助孩子提升专注力、记忆力、思维力等学习能力，欢迎关注！
到此，以上就是小编对于上奥数作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于上奥数作文的2点解答对大家有用。