大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中几何奥数的问题，于是小编就整理了5个相关介绍初中几何奥数的解答，让我们一起看看吧。
小学奥数几何难还是初中几何难？
我认为初中几何难一些。小学奥数的几何题主要是找规律，刚开始看时有些摸不着头脑，如果能够熟悉套路，其实这种题并不难，然而初中几何开始学的时候非常简单，但是到了初三综合运用时就很难了，尤其是初三数学试卷的最后一题，多数人第三问都做不出来。
奥数几何图形解题方法？
观察图形特征：要仔细观察图形的特征，包括线条的数量、方向、长度等，以及图形的对称性、重复性、旋转性等。这些特征可以帮助你理解图形的构成和变化规律。
利用数学知识：奥数图形题通常也需要运用一些基本的数学知识来解决。例如，可以用几何知识来计算图形的角度、面积、周长等；也可以用代数知识来表示图形的变化规律、列方程求解等。
小学奥数几何动点解题技巧？
分析全过程:对运动的点进行全局的把握,分析是否存在多种情况;
抓住特殊位置:主要有起始位置,结束位置,以及拐点位置;
数形结合解题:注意方程法在解动点问题过程中的运用.
小学六年级平面几何奥数题？
1.已知面积的两小三角和为一大三角，面积为2+6=8，故其高与面积为6的三角的高之比为8:6=4:3（其底边一样），所以上三角与下三角高之比为1:3，由于两者是相似三角形，故上底边和下底边之比为1:3假设下底边为x下三角为y，于是xy=2*6=12梯形面积（上底+下底*高/2）=（x/3+x）*（4*y）/3/2=（1+1/3）4xy/3/2=4/3*4*12/3/2=10又2/32.分不清不清C、D，总中面积为2*（A+B）=120，下三角.与1题相似，通过像是三角形可知与A面积比为1:9（相似边位1:3），故面积为4，左边图形面积为60-4=56
中学生看几何原本好还是看奥数书好？
建议你暂时别研究这本书，几何原本，是数学的基础研究，公理方法建立演绎数学体系公理化系统，如果你感兴趣，今后在数学方面有什么发展，可以去看看，现在看看几何原本就是看其数学体系的发展，高中数学不属其公理化系统，尽量等到大学如果学数学专业可以进一步研究，高中看看还是可以的，帮助不是很大，当课外读物，
初高中学生看奥数书较好
几何原本，是数学的基础研究，公理方法建立演绎数学体系公理化系统。对中学生帮助不大，当作课外书读一读是可以的。对中学生，有帮助的还是看适合本阶段的奥数书更适合。
到此，以上就是小编对于初中几何奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中几何奥数的5点解答对大家有用。