大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于二年级数学上册奥数题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍二年级数学上册奥数题的解答，让我们一起看看吧。
二年级上奥数好还是提高好？
个人觉得是上提高好！奥数不是所有小朋友都能懂，他是通过特定的解题方法来让孩子解决问题，一旦脱离了这种题目定式，孩子就不会解题了！
而提高课是紧扣教材的，是在同步题目的基础上再提高，是让学生学会这类知识点的解题方法，以后再遇到同类知识点就会做了！
奥数时钟问题在时钟上随便画一条直线使直线一边数字的和为另一边数字的和的2倍？
以格/分为单位，分针的速度是1格/分，时针速度是5格/小时=1/12格/分以度/分为单位，分针的速度是360°/60=6°/分，时针速度是6*1/12=0.5°/分两针重合所需分钟数=原两针相隔格数/（1-1/12）或=原两针相隔度数/（6°-0.5°）两针成直线（不含重合）所需分钟数=（原两针相隔格数±30）/（1-1/12）或=（原两针相隔度数±180°）/（6°-0.5°）两针成直角所需分钟数=（原两针相隔格数±15）/（1-1/12）或=(原两针相隔度数±90°）/（6°-0.5°）
数学广角，属于四大领域中的哪一领域？
不属于四大领域。
“数学广角” 其原型是属于奥数训练课，不属于“四大板块”内容，根据他们的内在联系又可以融入四大板块之中。
“数学广角”是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。教材以学生熟悉而又感兴趣的生活场景为依托，重在向学生渗透这些数学思想方法，将学习活动置于模拟情景中，给学生提供操作和活动的机会，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，为学生今后学习组合数学和学习概率统计奠定基础。
到此，以上就是小编对于二年级数学上册奥数题的问题就介绍到这了，希望介绍关于二年级数学上册奥数题的3点解答对大家有用。