大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于五年级行程问题奥数题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍五年级行程问题奥数题的解答，让我们一起看看吧。
行程问题小学奥数公式？
小学数学中的行程问题有以下几种类型的计算公式，但并非奥数公式，而是解应用题必须要用的公式。
一，基本公式：时间（t）等于距离（S）除以速度（V），即：
t＝s／V
二，相遇问题：
相遇所需的时间（t）等于甲乙两地距离（S）除以两者的速度和（V），V＝V1＋V2，即：
t＝S／V
三，追及问题：
追及所需的时间（t）等于需追及的距离（S）除以两者的速度差（Ⅴ），V＝∨快一V慢，即：
t＝S／V
奥数行程问题及解题技巧？
1千米=1000米奥数行程问题是指在一定时间内，从一个地点到另一个地点所走的路程。解题技巧如下：
1. 确定起点和终点，以及所走的时间。
2. 根据题目中给出的条件，列出方程。
3. 解方程，求出未知数。
4. 将结果转换为相应的单位。
奥数中的行程问题到底难在哪里？怎样才能把它学好？
行程问题入门不难，这还算是与生活贴近的一个问题，速度，路程，时间的概念都好理解。
那么行程问题到底难在哪里呢，难在其中的变化太多。
行程问题基本可为分相遇问题，追及问题两大类。但又会跟火车过桥，流水行船，环形或矩形跑道，等特殊环境结合在一起考察。还会出现单人的，双人的，多人的，多次的相遇或追及问题。以及这些问题的各种组合。
小学阶段的学生对多问题多角度的题目理解处理还不够熟练，分析问题的能力也不完善，导致在复杂局面时难以找到突破点，找准线索。
现在很多奥数课程重技巧方法，学生背公式，题目复杂一些就难以应付。
当然这还有更深层次的原因，奥数本来只适合少数能力强的学生学习（20%左右）。民办中学招生（小升初）拔尖的刚性需求，部分学生家长的盲目跟风，奥数班一味宣传，使得不适合学奥数的学生也一股脑扎进奥数学习的堆里。为了体现教学成果，背公式，用技巧显然是收效最快的方式。这就导致部分学生本来就是做着与自己能力不符的题目，感觉难也正常。
所以建议有能力的孩子还是尽量从原理上吃透奥数，多分析，多总结，锻炼自己的逻辑思维能力，而不是背大量公式套公式去做题。也不一定要挑战多难得题目，题目太难反而对学生自信是一种打击，循序渐进。
到此，以上就是小编对于五年级行程问题奥数题的问题就介绍到这了，希望介绍关于五年级行程问题奥数题的3点解答对大家有用。