大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于五年级趣味奥数的问题，于是小编就整理了4个相关介绍五年级趣味奥数的解答，让我们一起看看吧。
五年级奥数口诀？
和比问题
【口诀】
家要众人合，分家有原则。
分母比数和，分子自己的。
和乘以比例，就是该得的。
已知整体，求部分。
例：甲乙丙三数和为27，甲:乙:丙=2:3:4，求甲乙丙三数。
分母比数和，即分母为：2+3+4=9；
分子自己的，则甲乙丙三数占和的比例分别为2/9，3/9，4/9。
和乘以比例，则甲为27X2/9=6，乙为27X3/9=9，丙为27X4/9=12
五年级奥数都讲什么？
主要讲如下：1. 基本概念：五年级奥数主要涉及的基本概念包括数列、等差数列、等比数列、几何图形和计数原理等。
2. 规律性思维：五年级奥数注重培养学生的规律性思维能力。这种能力是指学生能够从已有的数据中找到一些规律，然后通过这些规律推导出未知的数据或解决问题的方法。
3. 提高解题能力：五年级奥数的课程中注重提高学生的解题能力。这包括从题目中提取信息、分析问题、理清思路，以及独立思考解决问题的能力。
4. 鼓励创新思维：五年级奥数教育也注重鼓励学生的创新思维能力。这种能力是指学生能够在已有知识的基础上，创造出新的解决方法或处理问题的思路。
5. 多元化教学：五年级奥数的课程注重多元化的教学形式，包括口诀、互动、游戏等。通过这种方式，学生能够更好地理解课程内容，培养他们对数学的兴趣和热情。
五年级学四年级奥数能听懂吗？
五年级学四年级奥数能听懂。正常的学生在五年级的时候就应该学五年级的奥数，而五年级学四年级的好书应该能听得懂，但是，不是每个人都适合学奥数的。因为奥数相对来说是比较难的，他开发人的智力，所以在有能力的情况下可以去学奥数，这样对上初中的时候是有好处的
小学五年级的孩子数学不好，能否从学奥数中进行提升，孩子是否能听懂奥数？
题主潜在想通过学奥数来提升学校数学成绩，我个人认为有些走捷径的想法，无形中会带给孩子更大压力。作为一枚小学奥数老师，经常和学生家长交流，我先分开谈下自己的体会。
数学成绩不好
我经常会问家长两个问题：
① 您了解孩子数学哪方面不好吗？
② 您经常鼓励孩子吗？
相信大部分数学老师发试卷时都会要求家长签字，大部分家长可能看下分数就签了。我一直建议先让孩子自己认真总结下错在哪里？为什么错？比如：知识点没掌握；粗心导致看错题或计算错误。家长再写上鼓励性评语。和下次试卷做对比，逐步提升！
其实孩子最缺少的是陪伴和认可。尽可能多的陪伴，以平等待之，孩子才会向你敞开心扉。才能找到孩子薄弱点来针对性提升；鼓励孩子的每一次进步，有了自我认可感才能激发内在学习动力。有很多小技巧，欢迎关注交流。
每个孩子都潜力无限！
奥数
① 绝大部分奥数题型不会出现在普通小学试卷中。
② 奥数知识点是课本知识点的拓展和延伸。
如果因为最基础的计算准确率不高，除了专注和严谨外，没有捷径可走。
回到奥数学习上面，它涉及的知识点内容很多，很广。大项就包括：计算，数论，几何，计数，应用题，组合数学等等。兴趣是最好的老师，可以先从一些趣味性知识点如：凑24点游戏，一笔画，扫雷游戏，数独等入门。既可以先培养奥数感兴趣，也增强了孩子的数感及思维能力。
奥数是个比较有挑战性的体系，体系学习都是由浅入深，循序渐进的。这也是很多机构通过入学测试的分班设置课程的原因。
结论
① 基础数学不好跟奥数没太大关联，建议和孩子一起找到问题点改进提升；
② 学奥数肯定会对孩子思维能力有提升，但要注意选择合适自己的课程体系！兴趣优先，循序渐进。
到此，以上就是小编对于五年级趣味奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于五年级趣味奥数的4点解答对大家有用。