大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导课外活动情况证明的问题，于是小编就整理了3个相关介绍指导课外活动情况证明的解答，让我们一起看看吧。
课后延时服务情况说明怎么写？
一、开展情况：
参与课后延时服务的学生分成两部分，一部分学生是周一至周五在班内完成作业，这部分占大多数；另一部分是参加兴趣班，这部分学生偏少，我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。
二、主要措施
1、学校组成由某某校长为组长的领导小组，从任课，教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。
2、坚持自愿原则，学校按照学生自愿、家长委托、学校统筹的原则，由学生及家长向学校申请课后服务，学校并与家长签订《自愿参加课后服务协议书》。
3、每个班级有两名任课教师进行看班，以本班教师为主，一来方便管理，老师根据本班教学情况，对学生可以进行有针对性辅导；二来符合家长和学生的意愿。
4、结合学校各兴趣班时间安排，灵活机动进行类似走班制的课后延时服务，有兴趣小组活动的同学去参加兴趣小组，当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务。
5、课后服务以学生完成作业为主，兴趣班为辅，不集中辅导，不加重学生的课业负担，延时服务期间，学校安排中层领导巡视，切实保障学生的安全，和服务质量。
云南省大学生课外学术获奖怎么证明？
获取正式证明材料：首先，通过向所在高校的教务处咨询，了解是否有官方的获奖证明可供下载或打印。如果没有，可能需要自行准备相关材料并提交申请。
备份重要信息：确保所有重要的获奖证书和证明都已妥善保管，包括但不限于奖学金证明、竞赛奖项证书、学术论文发表证明等。如果有纸质版证书丢失，应及时联系主办方尝试补办。
电子文档的保留：将所有获奖证明的信息扫描成电子版，这样即使纸质版丢失，也能随时查阅相关信息。
分类排列获奖证明：根据不同类型的奖项（如奖学金、学科竞赛、学生工作和社会实践、才艺等），合理安排获奖证明的顺序，并在排版时保持一致性和逻辑性。
成绩单和其他材料的准备：如果是涉及到成绩方面的奖项，还需要准备好成绩证明，这可能包括自我校方的成绩单或其他学校所需的特定模板。
特殊情况下的应对：如果在准备过程中遇到突发状况，如无法从教务处获得正式证明，应立即寻求其他途径解决问题，如联系之前的导师或参赛的组织者出具书面证明。
总之，要证明自己在云南省大学的课外学术获奖情况，需要通过多种方式验证自己的成就，同时也要注意备份和整理关键证据
参加课后延时服务的理由？
一、有利于丰富学生课外学习资源
学生在放学回家之后，很多学生感到无事可做。除了完成作业就是看电视或者玩游戏。特别是农村小学，由于教育资源的相对匮乏，让学生在课外的学习活动相当少。因此，大部分学生在放学后不是看电视，就是玩游戏。学校开展课后服务，学校的教育资源将得到充分的利用，丰富了学生的课外生活。
二、有利于提高学生学业成绩
学生开展课后服务，并不是等同于补课，更不是直接在教室里上课。学校开展课后服务，可以针对不同学生的特点，因材施教。一些在完成作业上面需要花费更多时间的同学，这时候可以得到老师的特别辅导。让一部分同学在学校里完成作业，有利于提高他们的学业成绩。而另一部分同学，由于对知识的掌握较好，完成作业轻松，因此可以做更多感兴趣的事情。
三、有利于锻炼学生的身体素质
学校开展课后服务，会安排更多的体育活动，以弥补学生白天在学校上课时体育锻炼的不足。同时，由于学校的体育设施和设备齐全，让学生能够进行充分的锻炼。同时，学生在学校里面锻炼身体。
四、有利于培养学生的兴趣特长
学生在学校除了完成有关作业，或进行体育锻炼，同时，学生也可以根据自己的爱好和特长，选择一些自己感兴趣的小组参加活动。比如，学生可以参加学校的音乐舞蹈兴趣小组，也可以参加书画兴趣小组，也可以参加作文兴趣小组……只要学生有兴趣，就可以在课后服务这段时间，通过学校课后服务所开展课程发展自己的兴趣和特长。
到此，以上就是小编对于指导课外活动情况证明的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导课外活动情况证明的3点解答对大家有用。