大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课外活动特点意义与作用的问题，于是小编就整理了3个相关介绍课外活动特点意义与作用的解答，让我们一起看看吧。
小学课外活动有哪些特点？
小学课外活动的特点有：
1.课外活动具有很高的自主性 课外活动是在课堂教学以外进行的活动，组织者根据教育教学的实际需要，可随时随地的经常组织形式多种多样、内容丰富多彩的活动，课外活动有时是学校或校外教育机关统孩发粉菏莠孤疯酞弗喀一组织的活动，还有很多时候是在学校或校外教育机关的指导下，受教育者根据自己的兴趣、爱好、特长以及实际的需要，自愿地组织、选择和参加的活动。
这样，不仅能发挥受教育者的积极性和主动性，而且能使受教育者的才能、个性得到充分发展，有利于受教育者的优良个性品质的培养。2.课外活动的形式具有很大的灵活性 课外活动的开展，可以根据学校的实际情况和受教育者的身心发展状况等来确定。活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握，没有固定模式，生动活泼，灵活多样。
3.课外活动的内容具有很强的伸缩性 进行课外活动可以根据本地区、本学校的实际情况，或受教育者的不同愿望，开展内容丰富多彩的活动。不像课堂教学那样，要按照统一的教学大纲、教学计划和教科书的要求去做。活动内容可由学校或校外教育机关根据实际需要自行决定，内容可深可浅，可多可少，还可以不断变动，具有很强的伸缩性。
4.课外活动与课堂教学相比，具有很强的实践性 课堂教学中，受教育者可以获得知识，培养思想品德，提高审美能力等。在课外活动中，受教育者有直接动手的机会，在其亲自参与、组织、设计的各项实践中，获得了实际知识，提高了思想品德和身体素质，各方面的能力都在实践活动中获得了发展。
什么是课外活动的基础，充分体现了因材施教的特点？
填空： （个人活动）是课外活动的基础，充分体现了因材施教的特点。
个人活动是课外活动的基础，充分体现了因材施教的特点。组织和指导好学生的课外个人活动，是课外活动不可忽视的重要形式和方法。数学阅读的好处10条？
数学阅读的能力不是一种单纯的能力，而是在阅读数学材料时，表现出来的一种包括思维、想象、运算，以及分析问题、解决问题在内的综合能力。
数学阅读更多的是唤醒学生的阅读兴趣，引领学生通过阅读，智慧思考，在积极的思考过程中提升思维的品质。阅读只是一种手段，其目的是通过阅读促进学生思维的发展，使学生能够在阅读的过程中以数学的眼光透过文字找到背后的数学思想，提升学生的数学素养。
数学课外阅读是解决学习过程中遇到的问题的重要途径，是提高数学思考的有效手段。数学阅读关注的是阅读，但核心是促进数学思维的发展，通过课外阅读不断促进学生的思维发展，而且有助于学生个性化学习，使每个学生能通过自身的努力达到各自可能达到的水平。
研究表明，造成一些学生学习数学感到困难的因素之一是他们的阅读能力差。因此促进学生思维的发展，使数学学习变得有趣好玩，非常重要。
数学是一种语言，“现在数学已成了所有科学——自然科学、 社会科学、管理科学等的工具和语言”。美国著名语言学家布龙菲尔德说:“数学是语言所能达到的最高境界。”苏联数学教育家斯托利亚尔也曾指出:“数学教学也就是数学语言的教学。”而语言的学习是离不开阅读的。数学阅读不仅是数学表达的语言性、工具性,也是学生学习时借助数学阅读资源来拓展数学知识、引发数学思考的基础，这是基本的数学事实。
小学阶段是一个人养成良好阅读习惯的关键时期，就像苏霍姆林斯基所说，阅读是智力发展的指路明灯。纵观古今，中外许多成功人士都有浓厚的阅读兴趣和习惯。如果我们在孩子早年就注意培养他们的阅读兴趣和习惯，那么将使他们受益终身。
数学阅读能够启迪学生的智慧，数学阅读能够使学生进行心灵的对话，数学阅读能够引领学生智慧的成长，希望学生们全新全身心投入阅读，在数学阅读中收获美好的童年。
到此，以上就是小编对于课外活动特点意义与作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于课外活动特点意义与作用的3点解答对大家有用。