大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高三 学习方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高三 学习方法的解答，让我们一起看看吧。
高三复读方法和技巧？
一、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
1、复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
2、薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。
二、成绩要在较短期内获得较大提高。
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
三、成绩提高用四大件——精华教研学习阶段论
学习是用屁股——手——脑袋——心的过程。
第一阶段(屁股)：态度决定一切
1查漏补缺 每个学生其实对于自己学科知识薄弱之处都有一定的认知。
2.巩固基础 复读生切记不要忽视基础知识。基础知识虽然简单。
3.重点突破 高考的题型基本上是固定的,考察的重点问题也有一定的脉络可寻。
4.难点训练 难点之所以是难点,就是因为会的人少。比如数学的最后一道大题。
如何增加孩子高考复习紧迫感，因为马上高三了，自己学习一点都不主动，还反感家长的督促？
首先，目前孩子还没有进入高三，在假期当中孩子们还感受不到高考来袭，没有紧迫感很正常，但现在的学生是想学好，但又不想让家长给予压力，他们反感是回避这种压力的一种解压方式，家长高三期间一定要学会正确的和孩子进行沟通，要注重沟通方法和技巧，最好的方式就是鼓励中督促孩子，要相信孩子，不要让家长的焦虑焦躁影响到孩子，然后让孩子自己定一个自己想要的目标，如果有所懈怠的时候可以拿着他自己的目标来进行激励，相信会好的。其实太多家长在家庭教育上都遇到很多的沟通问题，我就是一个活生生的例子，之前和孩子的关系一直很好，但是高三之后孩子压力大，不愿意和我交流了，我就着急了，但是反作用也来了，后来在北京新东方中小学一对一老师的协助下，我们的关系才慢慢复原呢，所以你去新东方一对一找老师咨询一下吧~
孩子现高三，马上就要高考了，学习一直不在状态，有什么方法吗？
很高兴回答你的问题，我是海上明月飘。
孩子现在高三，马上就要高考了，学习一直不在状态，有什么方法吗？
我想从两方面解答你的问题，一方面是你的孩子一直很优秀，现在上高三年级了，学习一直不在状态。
另一个方面是你的孩子在学习方面始终不在状态，到高三年级，你着急了才感觉他学习不在状态。
一、如果一直很优秀，他最近不在状态，你不用太着急，每个人都会有那么一段时间不在自己的运行轨道，孩子也一样，他会有一段时间的疲劳，特别是到了高三，在思想上他要有些变化，情绪上比较紧张，时间上也感觉不够用，等等一些问题压在他的脑海里，他就会觉得思想上疲惫，学习上松懈就会不在状态，这时候你要给他鼓励和支持，千万不要说东道西，使得他反感的话题，这样会背道而驰，要顺其自然，因为他一直都很优秀，学习成绩也不错，你就不能硬来，他在学习中会慢慢的转变过来，会重新投入到学习中，毕竟原本是不差的孩子，你就不用担心，把平时的生活负责好就可以。
二、孩子学习不在状态的原因与孩子平时的学习习惯养成是分不开的，同样一个班级学习的孩子，就会出现参差不齐的学习效果，一方面是先天的遗传因素，另一方面后天的培养很重要，不知你是否听说方仲永的故事，方仲永通达聪慧，是先天得到的，他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多，后来他的父亲以他的聪明才智，领他到处作诗写赋，没有时间学习，知识越来越贫乏，由于他后天所受的教育没有达到要求，没有良好的学习环境，最后一事无成，所以说后天的培养很重要，家长在教育的过程中不能忽视这一点。
三、高三阶段也是冲刺阶段，孩子学习不在状态，家长这个时候要陪孩子一起度过，把他平时养成坏习惯要有个规划，如果上课不在状态，你要和老师勤沟通，有必要征求老师的意见去陪他听课，孩子会感觉不好意思，就会有些改变，这需要家校联合，一起努力才可得到好的效果。回到家里最好家长陪学，天天陪时时观察他的学习状态，即使你不懂他所做的题，你也要陪看书，而且要天天陪，让他感觉到爱的温暖会感化他，即使不让陪也要陪他学习这一年，要晓之以理，动之以情。
以上是我的一点建议，希望你的孩子会马上投入到学习状态，能考上一个理想的学校。
到此，以上就是小编对于高三 学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于高三 学习方法的3点解答对大家有用。