大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于快高三了学习方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍快高三了学习方法的解答，让我们一起看看吧。
高三了，怎么找到合适自己的学习方法？
首先，要对自己有一个清晰的认知，只有清楚了自己的定位，才能给自己制定一个好的学习计划，如果自己的平时的成绩一般，就要先打好基础，从最基本的开始抓起；如果自己的水平处于中等而一直上不去，就要看看比自己强的学生强在了哪些地方，自己是否能因此找到突破口而取得一个大的进步；如果自己的学习能力较强，成绩也很优异，就要在重点难点上加强练习，这是在考场上能够和别人拉开差距的地方。
其次，要改正自己在学习当中的坏习惯，如果没有及时的改正坏习惯，每个学生的学习习惯和学习方式不同，不能单单指望老师来提点自己，因为老师要顾及到的是整个班级的学生，可能做不到事无巨细，所以自己要先认识自己的坏习惯，然后逐一改正。不要自暴自弃，只要你意识到这个问题，这就是你进步的开始。所以要坚持改正不好的学习习惯。
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到了最后，这个冲刺阶段，你应该是更多的是多记多背，多复习，多做题，尽量找到一些重点去学习，一定要彻底的理解和领悟公式原理，你才可以很好的找到适合你的学习方法，科目比较多，最好办法是找到一些重点去复习
孩子高三了，明知道高考的重要性但是不努力，有什么好方法促进她的学习吗？
孩子高三了，明知道高考的重要性，但是不努力，说起来确实挺闹心的：和风细雨、和颜悦色的劝说不起作用，疾风骤雨、狠下猛药又可能适得其反。
但是作为父母家长，自然不能坐视不管，因为于理不合，于情不忍。我们可以从以下几个方面做出努力，试着去影响改变她，促进她的学习。
陪伴与关爱。父母用更多的时间陪伴她，而不只是吃饭时、睡觉前的一点说教时间。当今社会生活节奏快，很多做父母的也很忙，整天忙这忙那，和子女在一起的时间很少很少，无意间可能会造成缺少对孩子的关爱。如果有条件有可能，高三一年，不如放下一人专门侍读，在生活、学习、心理等各方面多加关心，让她感受到自己受到重视，感受到父母对高考、对孩子前途的关心。就算不能专职陪伴，做父母的也要在工作之余，尽量减少压缩自己的社交时间，拿出尽可能多的时间陪伴孩子。我想，每个人都心非木石，你全力以赴，你的孩子也会有感受，也一定会有所改变的。
经常沟通交流。她明知道高考的重要性，为什么还不努力呢？经常与孩子沟通交流，把孩子放在一个平等的位置，了解她的心理、她的想法；也可以现身说法，向她倾吐自己的心声。找出原因，才能更好的对症下药，解决问题。
激励与理解。激励孩子谁都做得到，但是要注意方式。比如千万不要老拿自家孩子和别人家孩子比，说人家怎样怎样好。做父母的都是望子成龙、望女成凤，但是也要理解宽容子女，期望值不要过高，以免造成太大压力。
家校合作。和学校、老师多联系，互通信息，全面了解孩子的各方面情况，并紧密协作，加强对孩子的管理。一般来说，学生对老师还是比较尊敬的，比较能听得进老师的话。但是每个班级的学生都较多，老师不一定注意到你的孩子，你经常和他们保持联系，老师就更可能注意到她。
请个家教吧。孩子明知高考重要却不努力，可能是基础差，对自己没信心，觉得努力了也没效果。尽管国家三令五申，要求学校教师不得搞有偿家教，但社会上也有很多培训机构。找个家教，也许能增强她的信心，促进她的学习。不过高三学生自由支配的时间也很少，尽量抓住假期吧。
最后想说的是，如果到头来什么办法都没效果，那就顺其自然吧。儿孙自有儿孙福，当今社会，机会众多，他（她）总会有自己的出路的。
高三可以说是学生人生中最重要的一步，高考的成败直接影响到孩子的前程，这一年就是拼的一年，行百里半九十，越关键时刻越是更加努力的时刻。自已的孩子还是不努力，着时令人着急。首先要查找原因，对症下药，把孩子引上积极的方面。 1.有没有和其他同学恋着玩。结交一些好朋友，应该互相帮助相互鼓励，但结交不甚可能只顾一起玩耍，不注重学习，如果真是这样的活，可以联系其他家长分别做各自孩子的工作，让她们懂得好朋友要互相理解共同学习共同进步，这梓的朋友才会长久。 2.家庭中是否忽视了她。夫妻是不是只顾自己的工作或事业，而忽视了孩子。被忽视的孩子往往没有积极性，比较懒散，因为她会有失落感，从而不求上进。若是这样那就要调整好自已的工作，多拿时间去陪陪孩子，接接孩子，送送孩子，做些好吃的，让孩子感觉她的重要位置。 3.和班主任或任课老师沟通。问问孩子在学校及班级中的情况，征求一下班主任的意见，共同协商扭转局面，这方面班主任最有发言权，家长应及时与班主任沟通了解。 4.是不是没有动力。孩子是不是认为上不上大学无所谓，邻里间有没有大学毕业没有合适工作或自己家庭条件优越，给孩子一个错觉。真是这梓的话，可以让孩子去听一些励志报告，多了解一下成功人土的成才之路，以及现在生活价值及社会体现，带孩子到一些知名大学象清华大华、北京大学、复旦、南开等，去感受一下大学生活，让孩子感到不到大学走一遭就会终生遗憾，从而激发考学的欲望，增添学习的动力。
我感觉，这是一种根深蒂固的习性，思想上重视程度够了，但没有行动，是因为您孩子懒得改变，是一种执行力不足的表现。我记得我高三以前，都是晚上十点就睡觉，在学校把作业写完，然后就没了。到了高三，我是自己觉得别人都点灯熬油，我自己再不多付出一点，就会被别人落下，所以整个高三十二点半以前没睡过觉，除了学校作业，自己回家还做很多额外的练习。您孩子没能自我改变，我认为需要外力强加，赶鸭子上架。
我的建议，强制性让他改变一段时间，比如，延长学习时间，推迟睡觉时间，把早上起床时间提前等。只要坚持一段时间，习惯那种节奏就好了。记得我上大学的时候，平常懒散惯了，但突然有一天对REVIT软件感兴趣，然后每天坚持早早起来，然后强制自己每天学完五十页教程，一开始很难受，后来习惯了那种节奏，感觉学习完以后浑身充满劲头。
另外，我认为您可以给孩子创造个更好的环境，一种带着紧张压迫感的学习的氛围。我记得我高三的时候，遇上了一个管理很严格的班主任，班里所有人都在学，上课没有交头接耳，下课都在讨论问题，想和别人玩耍都找不到人，这种环境下，我学习的潜能被充分激发了，最终上了一个不错的重点大学。其实，这种环境对学生的改变很重要，真的会对学习状态有很大影响。
对于已经高三的孩子来说，高考临近，时间紧迫，这时候再去慢慢培养学习动力已经来不及了，最好的办法还是下猛药。推荐方法如下。
首先，你需要和他来一次长谈，了解问题。
这个是必须的步骤，聊天主要以了解问题为主，一定要语气平和，有耐心。不管孩子说什么都不能批评斥责，一步步诱导其说出不想学的原因来。
聊天的时候重点不要指责，以关心的方式去聊！
抛出诱人的条件
这时候最重要的问题是极速提升成绩，要舍得下本钱，用物质奖励去刺激学习。
物质奖励必须有短期和长期两部分。
短期对应每次考试，从小考到模拟，甚至可以是完成多少单词的背诵，看多少书，做几道题。这种直接奖励现金，且要做好分层。比如下次考试提高10分奖励5块，20分奖励20块，30分奖励50块。就像我们做兼职，给孩子下达任务，每个任务对应一定金额，且根据完成度给奖励，更能刺激孩子的欲望和动力。
长期自然就是高考，高考达到怎么样的成绩给出什么样的奖励，同样，需要制定分层。
这种方法平时不提倡使用，但特殊时期不失为一种好的手段。
增加高考前的紧张气氛
这时候该报冲刺班就要班，且尽量选择那种气氛浓厚，老师洗脑能力强的！一个会洗脑会鼓动的老师，一个疯狂的学习气氛，会让您呢孩子像换了个人一样！
以上方法只推荐针对高三生使用，副作用比较大。平时还是以温和的方式来诱导学习。有需要的可以在下面评论一起讨论。
到此，以上就是小编对于快高三了学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于快高三了学习方法的2点解答对大家有用。