大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于立体几何奥数的问题，于是小编就整理了1个相关介绍立体几何奥数的解答，让我们一起看看吧。
为什么有时对数学很感兴趣，而有时又不感兴趣？
以前碰到过一个学生，也是这一章学的好，那一张学的不好！我跟他分析原因，跟每一章的开始学习有关。学习新章节，头几节课认真听讲，好好做题，就会入门。而头几节课不好好听讲，在后面怎么补，也不入门！所以，学习数学，每节课都要紧跟老师思路！还有什么疑问，欢迎评论里提问，我会认真回答！
谢谢邀请。我们学习，正如儿时玩耍一样，往往是从好奇心出发的。好奇，从而探究，继而了解，而后有满足感或成就感，以后对同类事情产生兴趣。对于有兴趣的事物，我们会经常不断地去探讨--学习，以求不断有所发现，有所提升。循环往复，令兴趣随之提高，同时对该类事物有越来越深刻的认识。缺乏兴趣或者兴趣不能持续，其原因是某一环节的缺失，尤其是满足感或成就感的欠缺。对于数学，这种现象还是比较容易产生的。因为，数学是一门并非容易学好的科目。初等数学的多个分支--代数、几何、三角，学习状况因人而异。对于部分人（尤其女生）来说，几何会产生畏惧情绪；对于基础单薄者来说，代数中的函数会觉得抽象、难懂。如此等等，会引发兴趣的减弱乃至缺失。虽然，大家都本着为了前途理想而不息进取的观念去拼搏，但若然一而再再而三的遭遇挫败，这种现象的产生是自然而然的。所以，我们基于以上认知，就可以寻找解决的办法。比如，由于空间概念的积累不足，导致对立体几何的学习兴趣（其实有时应该解读为信心）的降低，这说明你要实在的降低起点，才能取得“成就”--提高学习效率、取得更好成绩。不然，吃力不讨好、事倍而功半。当你把自己降低到合适的位置，再加把劲，就一定有所收获，你的“兴趣”就一定回到身边！正如老帅叶剑英诗云：逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。逆水行舟，不进则退。积极的态度、科学的方法，都是我们学习过程中不可或缺的。
以小见大，一叶知秋，见微知著。
数学是最神奇的科学。你能对它感兴趣你应该感到荣幸，你不感兴趣也没关系，行为你暂时还没有理解它的美。
为什么你的兴趣一阵一阵的呢？你对数学应该是喜欢的。特别是某一段时间的学习和知识你理解的特别好，做题或是考试，都非常的有感觉，这一段时间你就对数学特别感兴趣。某一段课程特别难，或者对于你来说不太好理解，你就会烦躁，考试也不好，你就会失去兴趣。
怎么解决这个问题呢？我的建议是找自信，面对数学绝对的自信。所有的数学题你都能完成，不会的也有信心学习好，通过自学，请教同学，求教老师。
还有一点，老师特别重要，一个有趣的老师，一个热爱数学的老师而不是仅仅是教数学非常重要。老师的兴趣和热情会感染他的学生。
不知道你现在处于哪个学习阶段，小学、初中、还是高中呢？
可以看出你是不讨厌数学的，一下有兴趣一下没兴趣可能与成绩不稳定有关。至于兴趣的培养还是要提高成绩，让你感受到“成功”的喜悦，继而增加了学习的兴趣。
那么怎么提高成绩呢？数学是一门逻辑思维强的学科，如果是小学阶段可以报个奥数班，锻炼思维能力，有助于学习成绩的提高。 如果是初中阶段还是要多练习，前提是要把需要背的公式背熟，初中数学难度还是不大的，只要肯努力多做题应该没什么问题。 高中数学相对比较难一些，知识点多，知识量较大，必须多刷题才能记住。刷题之前要把概念和公式背熟，书上的例题自己背着推导一遍，如果不会就看书，直到自己理解了，可以背着推导为止，之后就是刷题了。
应该没问题的，加油！
到此，以上就是小编对于立体几何奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于立体几何奥数的1点解答对大家有用。