大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数奥的问题，于是小编就整理了6个相关介绍高中数奥的解答，让我们一起看看吧。
初中高中有奥数吗？
没有
初中和高中课本没有奥数。
奥数一般指国际数学奥林匹克竞赛，国际数学奥林匹克竞赛是匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。
20世纪上半叶，不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛，先在学校，继之在地区，后来在全国进行，逐步形成了金字塔式的竞赛系统。从各国的竞赛进一步发展，自然为形成最高一层的国际竞赛创造了必要的条件。
推荐一些好的高中奥数书？
1、《从数学竞赛到竞赛数学》（第二版）
2、《竞赛数学问题解答》（第二版）
3、《数学解题策略》（第二版）
4、《数学解题策略问题解答》（第二版）
5、《美国数学邀请赛试题解答（上）》（第二版）
6、《美国数学邀请赛试题解答（下）》（第二版）
7、《中国女子数学奥林匹克试题解答》
8、《澳大利亚数学能力检测试题解析与评注》（中学高级卷）
初中奥数对高中有帮助？
根据个人孩子学习的经验来看，学习初中奥数并没有看到什么明显的帮助，奥数的学习一般来说针对的都是比较偏一些的课题，而常规教学的习题还是以常规逻辑推导思维为主，如果您家孩子数学成绩不是非常突出，学习奥数就不适用，如果您有特殊的要求，那么也要仔细斟酌，这个花费的时间精力和收获是很不成比例的
三角形高中奥数公式？
三角形面积的推导3种方法:
1.两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的面积等于这两个三角形的面积之和，平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高，所以一个三角形的面积=这个平行四边形的面积的一半，因为平行四边形的面积=底×高，三角形的面积×2=底×高。所以：三角形的面积=底×高÷2，即S=ah÷2
2.两个完成一样等腰直角的三角形都可以拼成一个正方形，拼成的正方形的面积等于这两个三角形的面积之和，正方形的相邻两条边长分别是三角形的底和高，所以一个三角形的面积=这个正方形的面积的一半，因为正方形的面积=边长×边长=底×高，三角形的面积×2=底×高。所以：三角形的面积=底×高÷2，即S=ah÷2
3.两个完全一样的直角三角形都可以拼成一个长方形，拼成的长方形的面积等于这两个三角形的面积之和，长方形的长等于三角形的底，长方形的宽等于三角形的高，所以一个三角形的面积=这个长方形的面积的一半，因为长方形的的面积=长×宽=底×高，三角形的面积×2=底×高。
高中数学奥数什么书好？
首先，要从基础做起。基础的书有，《奥数教程》华东师大出版社。《奥数讲义》浙江大学出版社。假如想冲省队的话，不妨可以阅读《奥赛经典》湖南师大出版社。《奥数小丛书》华东师大出版社。如果快要联赛啦，就做一做《赛前训练》华东师大出版社。
从今年高考看，学奥数有用吗？
今年高考数学卷，成了绝大多数考生的“杀器”。许多考生考完试以后直接崩溃。
今年数学高考，之所以出现这样的问题，原因是多方面的。
一、现在国家出台多项政策，把矛头指向了校外辅导，但是在应试教育的指挥棒下，谁不参加校外辅导，谁就吃亏。一方面，国家反对校外辅导，一方面，市场又有需求。这就产生了矛盾。
二、众多校外培训机构，常年从事这一件事，就是专业给学生们押题、提分。很大程度上，学生们考出了高分，却并没有学到知识。
三、今年出题“偏”，是出题者有意而为之，目的是为了避开校外培训机构的押题。可以说，今年数学高考一结束，校处培训机构是输家，那些希望通过参加校外辅导提分的考生，也是输家。
四、从这一角度上说，偏与不偏，没有绝对的正确与错误。
五、从长远角度来说，出“偏”题，似乎并不利于教育事业的健康发展。
六、今年的数学高考告诉人们一个道理，学习永远需要灵活变通。
七、灵活变通的前提，是打好基础。
到此，以上就是小编对于高中数奥的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数奥的6点解答对大家有用。