大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学一年级奥数题100道的问题，于是小编就整理了5个相关介绍小学一年级奥数题100道的解答，让我们一起看看吧。
一年级奥数课外练习题买哪种好？
一年级奥数课外练习题买：
买金牌奥数《举一反三》,非常棒的书,每大类题目分5种例题,例题有思路导航,每道例题配三条习题, 还有就是《提高班》,不太深,接近奥数又接近基础,分三种：基础训练营、拓展训练营、创新训练营.
我觉得还是不要个给孩子太大的压力了.有些题的话可以在网上下载,可以给孩子报奥数班,练习册的话,《同步奥数培优》、《尖子生题库》和《举一反三》都不错,看你自己.
我是一名快要升入初中的小学六年级的学生的家长。在刚刚进入小学时候，我认为要让小朋友适应，不要给他太大的压力，我建议您在孩子三年级时再来让孩子学习奥数。不过您要真的想让孩子学习的话，我建议您用《举一反三》。它有1~6年级的所有教材，分A,B两册（每个年级都有）我的孩子就一直在用。
陕西人民教育出版社的《举一反三》很不错。
A版和B版结合起来使用更好。A版是讲解，B版是练题。当然A版里面也有少量题目，如果觉得题目不够，再去买B版。
广州出版社也有《举一反三》，这个难度比较大，每章5小节，每节一讲解，三题目练习。
一年级奥数排队问题顺口溜？
1、必须要弄清排队的顺序、方向及作为标准的人（或物）的位置。
2、在计算总人数的时候，作为标准的人（或者物）如果计算了两次，就要减去1；如果没有计算，反之要加上1，既不能重复，也不能遗漏。
3、解决这类问题的关键：巧用画图法，找出重复的部分再解答。
常见的有这3种题型
1、前面有4人，后面有3人，一共有多少人？
2、从前面数排第4，从后面数排第3，一共有多少人？
3、从前往后数排第4，后面还有3人，一共有多少人？
第一题的“前有3人，后有4人”，做题口诀是“前＋后＋1=总人数”。
第二题的“从前数排第4，从后数排第3”，做题口诀是“前＋后－1=总人数”。
第三题“从前往后数排第4，后面还有3人”，做题口诀是“前＋后＝总人数”。
奥数题1:猴子吃桃子，第一天吃了一半又一只，第二天吃了余下的一半又一只，第三？
从后往前推，
第五天都分别吃了前一天余下的一半又一支，最后只剩下了一个桃子，
则第四天吃完剩下（1+1）*2=4
则第三天吃完剩下（4+1）*2=9
则第二天吃完剩下（9+1）*2=20
则第一天吃完剩下（20+1）*2=42
原来有多少只桃子：（42+1）*2=86
小学一年级奥数题2.5.8.9.14.13后面二个数是多少？
题目：
2、5、8、9、14、13、（ ）、（ ）
经观察，不是常见的等差数列，也不是等比数列。对于一年级孩子来说比较难。好在他们能区别单数与双数。
引导学生把原数列按奇数项和双数项折成两列：①，把第1项、第3项、第5项，第7项组成1个新数列：2、8、14、（ ）。这是一个等差数列（后项比前项大6。）括号中的数：14十6=20。
②把第2项、第4项、第6项组成另一数列：8、9、13、（ ）。这也是一个等差数列。括号中的数：13十4=17。
答：2、5、8、9、14、13后面两个数是20和17。
从小学一年级开始学奥数可以吗？
现在的家长越来越早开始重视孩子的学习了，奥数也成了很多孩子的必修课，那么一年级的孩子可以开始学习奥数了吗？个人感觉有点早，毕竟孩子才刚刚开始学习数学，所掌握的数学知识和技能比较少，缺乏学习奥数的一定条件。当然如果家长想要早些开始对孩子做一培养和锻炼，可以开始进行一些简单的奥数启蒙训练，从最简单和最基础的开始，可以坚持每天都去做一些练习，但每次内容尽可能少，不要给孩子过大的压力，否则会让孩子对数学产生厌倦心理，反而不利于学习和发展。
一年级的学生想要在数学方面有所提升和培养，首先去抓基础计算，一年级的学生主要加减加减运算，可以坚持每天给孩子做基础的加减运算题目，20以内的加减运算是整个小学运算的基础，必须要坚持不断练习来提升熟练度，争取能见到题目就能立即得出答案；20以内的运算熟悉之后可以尝试开始100以内的加减运算，刚开始可以让孩子列竖式计算，当熟练度上来之后可以教孩子口算或心算，可以提升运算的速度。运算练习对孩子的注意力、思维力等综合能力的提升都有帮助，一般来说，运算能力比较好的孩子，数学一般都不会差。
除过运算，如果家长有时间和能力，可以带着孩子一起做一些奥数启蒙练习，比如说给一组数字观察数字的规律并按照规律来继续写数，这有助于孩子观察力、应变力、判断力的提升，观察能力对思维能力的发展和提升具有很大的帮助。
还有很多类似的奥数启蒙训练比如说数图形，训练孩子的思维的有序性；简单推理，训练孩子的逻辑思维和分析能力；数字谜，训练孩子的逆向思维能力等等，家长可以去书店买一些相关的书籍平时自己先去学习，然后带着孩子一起来学习和研究，像从课本到奥数和举一反三都是不错的资料，家长可以买回来学习。在刚开始做启蒙训练时一定要注意节奏，不可太快，注意方法，要有耐心，不能以成年人的思维和理解能力去判断和要求孩子，给孩子以正确的引导，帮助孩子发现问题并解决问题。
到此，以上就是小编对于小学一年级奥数题100道的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学一年级奥数题100道的5点解答对大家有用。