大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情期间组织课外活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情期间组织课外活动的解答，让我们一起看看吧。
疫情后课外培训机构复工两月近况都如何？
我们这边属于低疫情区，有些机构没太闲着，虽然大班没开，但好点的老师都在一对一地辅导着，钱并没耽误挣。
我亲戚小孩初二，开始也是上网课，后来感觉效果不好，小区也都解除封禁了，各科都找一对一老师来家里上课，学费比上大课贵了点，但跟疫情之前一对一的比，便宜了很多。
据亲戚说，他身边像这样一对一上课的孩子很多，由于疫情学费便宜了，家长觉得捡了大便宜了，机构的老师闲着也是闲着，便宜也比没钱挣强，就这样，大多数老师都没闲着。
现在大班可以开课了，机构又火了起来，前两天在一个机构门前路过，看到好多家长在排队交费。
所以，任何时候都是适者生存，这次疫情对于那些有名气的口碑好的机构没感觉受到啥影响，被淘汰的只是一些没名气的机构，也许这就是优胜劣汰吧。
疫情后，课外培训机构复工将近两个月，情况如何呢？
我们这里的课外培训机构从六月份复工，培训机构午托的费用都提高了，但是，午托的学生却比以前多了，晚托的孩子也比以前多了。
现在正是培训机构忙碌的时侯，由于孩子们这学期考试成绩不是很理想，很多家长就想给孩子报暑假班。
现在我们这里的培训机构暑假班的孩子都不少。这学期上网课将近三个月，一个多月的学校教育，孩子的成绩又不是很好，很多家长都把孩子送去课外培训机构补习功课了。
疫情过后，课外培训机构并不是很难，有些家长由于工作原因，无法照顾孩子，家长还是会让孩子去课外培训机构的。
疫情结束后课外班何去何从？
疫情结束后的课外班将更多的以在线课堂的形式出现，可能会减少线下教育班的培训次数，也许会定期的在线下课外班中进行统一的分析总结，可能会安排在每个月或者每个季度固定的时间。
现在在线教育课程的方式多种多样，而且功能也在越来越完善，相信课外班将会越办越好，虽然课堂形式变了，但是课堂的教育质量和培训内容不会有太大变化，只能比过去越来越完善，肯定比过去越办越好。
感谢邀请，关于这个问题，我是这样思考的，希望对你有帮助。
首先，我们来看这次疫情改变了什么，我觉得这次疫情最大的改变就是让全民了解了在线教育，现在不论你打开网络还是电视，几乎各大平台都上线了免费的，并且和学生教材同步学习的在线课堂。这种免费策略和当年淘宝免费抢占电商用户如出一辙，各种在线教育平台，会在短时间内瓜分所有用户。那么，这次疫情就改变了学生学习的模式，学生可以随时通过网络，学习到各大名师的讲解。当然，线上课堂一定会从线下抢一部分生源的。至于你在问题中提到的疫情结束后，学校可能每周休一天，这个消息虽没有被证实，但从时间的角度来考虑，这次疫情也会影响课外班的生源。
其次，我们来看这次疫情改变不了什么，其实不能改变的是教育的本质，学习的本质。学习本身是一件很个性化的事，A种学习方法用到甲同学身上是可行的，但是用到乙同学身上可能就不可行了，所以说，不可能线上教育全面代替线下教育。有的学生还是需要线下的学习氛围，需要老师的面对面教学，固你不必恐慌你的课外班没有生源。另一个，楼主所讲的课外班，在我的理解里是那种有个三二十名学生学习辅导的“小作坊”。不知我的理解正确与否，如果确实是“小作坊”，那么就更不用担心了，线上教育是解决面上的事，而你是解决点上的事，你的生源不会受太大影响。
最后，我们来聊聊在这次疫情的机会下，如何能更好的发展。我建议是线上，线下齐头并进，既然通过疫情学生们都熟悉了在线教育，那么对于我们来讲就是一个机会，自己没实力做线上课堂，就去代理个平台来做。同时，做线上的补充服务，比如学生的品格教育，习惯养成，积极心理培养等，这些不是能从线上听几次课就能学会的知识。总之，你要做的是，差异化竟争，才能生源广进，持续发展。
到此，以上就是小编对于疫情期间组织课外活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情期间组织课外活动的2点解答对大家有用。