大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课外活动中成长的作文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍课外活动中成长的作文的解答，让我们一起看看吧。
成长纪念册的栏目有哪些？
先做个封面(写上题目:阳光童年等,写上"序")再做"个人档案"(写自己的资料)我的相片(把自己以前或现在的相片贴上去)个人收藏(自己的好文章或作品)我的奖励(自己得到的奖状或证书,可以用照相机照下来再贴上去)
二年级一起长大的玩具故事原文？
1、主人公是作者，是年少时的作者（我）。
2、这是主人公回忆年少时与这三种玩具的愉快生活的，不涉及结局，只是最后提到作者希望如果在成年后还能看到小时候的玩具，就会买大个的再重温旧梦。
原文：
猪蹄儿灯
小时候过年，最大的乐趣莫过于三十晚上点燃“猪蹄儿灯”。那是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像一只小小的火把。其实，玩猪蹄儿灯，最大的乐趣，还缘于它的制作过程。
早在腊月二十几，不少人家就开始宰猪了。我们小孩子家对于宰猪吃肉，当然有兴趣，但也早就巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳，觊觎着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。被宰了的大肥猪，浸在热汤里，刮去了鬃毛，白白胖胖地躺在案板上，它的四只尖尖的小猪蹄儿翘得高高的。
我们拿一根长长的钉子，用钉子帽儿用力一勾，就把猪蹄儿壳勾了下来。大人们很慷慨，尽管你去勾，反正对他们来说也没用。
此文出自金波《一起长大的玩具》
扩展资料
写作背景：
《一起长大的玩具》是木头马品牌图书的引读者系列，是江苏凤凰文艺出版社出版的一本金波的散文精品。 一起长大的玩具，代表着幸福而自由的纯真童年，是塑造孩子美好德行的宝库。玩游戏的过程也是塑造孩子良好品质的德育过程，孩子从中可学会相互协作、谦让分享、讲究团队精神等。
1957年开始发表作品，50多年来结集出版诗歌、童话、散文等作品数十部，多次获得国家图书奖、“五个一工程奖”、全国优秀儿童文学奖、冰心图书奖等。代表作品有《我们去看海》《回声》《眼睛树》《感谢往事》《金波儿童诗选》等。
植物是怎样长大的课后反思？
植物长大的过程真是神奇又有趣！从种子萌发，到长出绿叶，再到开花结果，每一步都充满了生命的活力。课后反思，我更加认识到植物生长的复杂性和自然界的奥妙。这次学习让我对植物有了更深的了解，也让我更加珍惜大自然的恩赐。
上小学的孩子，为了更好地成长，你给他课外报了什么班吗？
首先谢谢邀请，虽然我的孩子现在还在幼儿园，我们也报了英语和舞蹈，最近也在考虑报名一项运动类的课外班，我对孩子的课外班理解就是孩子喜欢，她感兴趣的班，那么其一英语班，是在她两岁的时候就要求看全英文版的动画片及其他英文短片，虽然现在对英文兴趣没有那么浓厚了，但是也不抵触，我们还是会坚持到衔接上小学的英文课，第二，舞蹈课，当时也是带她去体验 她也是喜欢而且本身有些驼背，就报了舞蹈班以纠正坐姿、体型着想，现在身高有些不达标，也在考虑报一项运动类的周末班，三个班也就是极限了，个人认为，小学也是还要以孩子兴趣为主，或者偏科严重进行报课外班。
小学生的课外补习尽量选择一些兴趣累的，文化课除非是不得已，要不然不要补习，现在音乐、美术、体育小学生家长选择的比较多，例如：足球，钢琴，舞蹈这些是大多数家长都会给孩子选择的，孩子也比较喜欢，教育变革方向是综合素质，我们也不能让自己的孩子成为‘’书呆子‘’一定要从小培养孩子的多才多艺，注重孩子的综合素质培养！
到此，以上就是小编对于课外活动中成长的作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于课外活动中成长的作文的4点解答对大家有用。