大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生做课外活动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大学生做课外活动的解答，让我们一起看看吧。
大学生课外实践活动有哪些？
1. 公益活动：参与公益活动，如志愿者服务、社会实践等；
2. 社会实践：参与社会实践，如创业、参与创新创业大赛等；
3. 文体活动：参与文体活动，如书法、美术、设计、文学等；
4. 职业培训：参加职业培训，如职业技能培训、职场礼仪等；
5. 科技创新：参与科技创新活动，如参加科技创新大赛、参与科技创新项目等；
6. 参观游览：参加文化古迹游览、国外留学参观等。
大学生参加课外活动是不是越多越好？
大学生参加课外活动并非越多越好，凡事都要有个度。
首先，学生在校期间，学业仍是第一要务。虽然大学是一个人步入社会的衔接阶段，但在大学毕业踏入社会之前，学生还是应先抓好学习，夯实基本功，为踏入社会做好知识储备。大学阶段是学习资源最丰富的阶段，只有在这期间充分利用好学校的学习资源，才能让自己的知识储备有一个质的飞跃，否则错过这一阶段，你会很难再找到这样的学习机会和资源了。
其次，每个人的精力有限。大学的时间相对自由一些，但仍然是有课业和学分要求的，如果课外活动牵扯了你太多的精力，导致你课业没有完成，学分没有修够，无法正常毕业，那就有些得不偿失了。
第三，并非所有的课外活动都有价值。大学期间的课外活动纷繁复杂，但并不是所有活动都有锻炼人的作用和参加价值。大学生应根据自己的情况和需求去加以区分，否则非但得不到锻炼，还会浪费时间和精力。
总之，大学期间还是应以学业为主，课外活动要有选择性的参加。要让自己在确保学业有成的前提下去参加一些真正能让自己得到锻炼，有助于自己将来更好的适应社会的课外活动。
大学生首先还是应该以学业为主，给自己以后进入社会工作打下坚实的理论基础。当然课外活动也要积极参加，但也并非越多越好。
我们都知道，课外活动可以让我们接触到书本上没有的事与物，开阔我们的眼界，丰富我们的知识。同时也有机会把我们书本上的理论知识在活动中进行实践，通过理论联系实际可以对我们所学知识有进一步的理解和认识。
课外活动还可以丰富我们的学习生活，有助于缓解学习中的压力，还能提升我们的自信心，培养为人处世的能力。使我们更加热爱生活，充满青春活力。
但是课外生活也不是越多越好，因为学生的首要任务是学习，不能因为课外活动而耽误了学习，那就舍本逐末了。大学一般课外活动都会比较多，我们应该根据自己的爱好，在不耽误学习的情况下，尽量的多参加。
当你还是个学生的时候，希望你不要太利益导向。
首先你应该对自己有个规划，希望自己成为什么样的人。然后还去做些什么。
当然作为一个学生，重中之重还是学习。能保证自己的学习能在一定成都上达标。如果说你喜欢参加课外活动，或者以后自己希望能适应多重类似情况，那么你参加再多都可以。
以前我身边也有许多，兴趣爱好，课外活动，和学习平衡的很好的朋友。他们的时间规划和自制力都特别好。
希望你也能多多努力，做到不后悔。
课外活动有哪些？
1、科技活动
课外科技活动强调动手过程，让学生在自己动手实践中综合利用已有知识，全面地认识事物和解决问题，增长学生某一领域的知识经验，提高学生动手能力。
2、学科活动
课外活动中的各种专门学习小组，为学生们提供机会进一步钻研自己感兴趣、也更适合自己能力的学科知识。这些小组的活动，不是对课堂教学中相关学科知识的简单重复，而是对课堂教学内容的加深和扩大，并强调实际应用，具有自己的侧重点。
3、文体活动
学校的课外文体活动，包括文学，艺术，娱乐，体育训练与体育竞赛等内容。
4、课外阅读活动
学校组织的课外阅读活动，不限于与所学科目相关的范围，有助于扩大学生的知识面和对新知识、新见解的敏感性。
5、游戏活动
游戏活动不仅能让学生有机会感受生活的多姿多彩，有机会展现自己的生命活力和丰富想象力、创造力，也会让学生学会如何制定游戏规则，养成遵守游戏规则的习惯，培养学生的主体精神和协作精神。
6、社会活动
社会活动是培养学生相互关系，合作和社会责任感等素质的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主，如上街进行环保宣传，交通安全宣传，拥军小组活动、义农义务活动等。
但这仅是社会活动的一个方面，实际上学校社会活动的范围应是十分广泛的，各种专题性社会调查，水水热点问题的讨论等等，都对培养学生的认识问题和分析问题能力具有重要价值，都有助于培养学生的社会责任感。
7、主题活动
主题活动是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动。这种活动往往有特定的具体目标，活动内容和形式也具有一定的稳定性。这种活动既能增加学生与活动目的有关的知识，也能培养相关的情感和态度，长期活动则更有利于培养学生做事情有始有终、持之以恒的意志和品质。
到此，以上就是小编对于大学生做课外活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生做课外活动的3点解答对大家有用。