大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿课外活动计划表格的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿课外活动计划表格的解答，让我们一起看看吧。
一年级课后服务教学计划？
一年级课后服务措施:每周5天均开展课后服务，小学每天2课时（1课时为40分钟），下午离校时间不晚于18：00。服务内容包括指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，对学有余力的学生拓展学习空间；组织学生进行体育、艺术、科普、心理、劳动、阅读、拓展训练，社团及兴趣小组等活动，充分利用集团的社区学校少年宫教育资源，开展综合实践活动。
课后服务主要由本校教师承担，也会聘请退休教师，退休干部，学生家长，高校师生或具备资质的社会专业人员或志愿者提供服务。
为解决家长接送子女时间与工作时间冲突，结合学校实际，现将课后服务教学计划制定如下：
一、基本原则。自愿参加。费用自理。
二、辅导主要内容。1、作业辅导。辅导当天作业。学生回家不留家庭作业。2、兴趣培养。有针对性的开展趣味英语口语练习。
三、具体时间。每周星期一三五下午4：30—6：00
小学课后活动有哪些？
课后活动内容主要包括：
1.安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑；
2.安排学生参加体育、科普、艺术等各类社团组织或兴趣小组，观看适宜少年儿童的影片等活动；
3.安排学生在阅览室、图书馆等区域开展自主阅读或读书交流活动，也可以统一安排专题教育等有益活动。
总之，活动安排要体现实践性、体验性、自主性。
小学课后服务主要是指为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，给上班的家长减少压力，可以放心的上班。
如何制定幼儿园课程表？
谢谢邀请！幼儿园课程是非常重要的，课程制定是否科学合理关系到孩子在幼儿园能否得到全面健康的发展。但课程表这个叫法在幼儿园其实并不常用，说的的更多其实是一日活动安排，从学期计划月计划周计划到日计划，这主要是由于幼儿园课程和其它年龄段课程的不同特点决定的，幼儿园课程是融于一日活动各个环节的，不像中小学课程就是上课。
幼儿园课程制定的依据主要是《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》。
大体上，幼儿园课程可以包含这么几个部分：学习、生活、游戏、运动，我们依次说说。
学习活动
学习活动这部分，主要就是指集体教学活动了，现在比较常见的主题教育活动，包含了健康、社会、语言、科学、艺术五大领域活动，领域间可以独立组织，也可以融合进行，即领域教学和综合教学。现在国家大力提倡幼儿园以游戏为主，所以，集体教学活动的数量不宜过多，以一天总共1~2个集体教学活动为宜。
生活活动
生活活动会排在一起活动安排和教师日工作中，到一般不出现在课程表里，可是许多中外教育家都强调：一日生活皆课程，所以生活活动绝对是幼儿园课程的组成部分。而且年龄越小生活活动在一日生活中所占的时间安排，应该越多。
游戏
游戏在幼儿园课程中无处不在，包括集体教学活动原则上也提倡多以游戏的形式，这里所说的游戏专门时间的自主游戏，包括区域活动也可以叫室内自主游戏，以及户外自主游戏。当然这是指在开展自主游戏的幼儿园而言，很多幼儿园依然保留了预设型的区域活动，也不存在自主的户外游戏。组织的形式、主导者不同，但它们同样都属于游戏的范畴。游戏可以利用因生活的间隙活动进行，但最好一天又一次独立而连续的时间，学半小时左右，方便孩子在游戏中深入而持续的探索、学习。
运动
运动在幼儿园一日生活当中占有非常显赫的地位，就在各项检查中就可见一斑，因为幼儿园的教育教学检查和督导检查，都强调，每日不少于两小时的户外活动，其中不少于一小时的体育锻炼，我们这里说的运动主要就是指全天不少于一小时的体育锻炼。运动的组织形式，是以有组织的体育活动为主，比如体育游戏、器械活动等。
以上就是幼儿园课程的主要组成和制定了，希望对题主和关注幼儿园课程的朋友有帮助。
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幼儿园教育的重要性现在已逐渐为人们所认识，但还远远不够。
国家对幼儿教育也陆续出台过相关政策。
具体说到幼儿园课程表的制定，《幼儿园教育指导纲要》里有相关说明。
课程表体现的是教育的内容体系，好的课程设计，本质上一定融入贯穿着科学正确的教育理念。
幼儿园阶段的孩子，身心发展都处在非常特殊而且重要的时期，游戏、手工、互动、启蒙类的课程是主体。
故事也是一种非常好的载体，成语故事、神话故事、历史故事，用生动多样的方式展开，不能拘泥死板。
幼儿时期，更多的是需要孩子养成能自己动手的好习惯，就如可以安静的做下来，会和老师朋友相处，会独立完成很多事，成为一个懂礼貌，守纪律，会讲故事，做游戏的好孩子。
由此在幼儿园课程表设计上，应注重游戏中锻炼孩子的身体，在游戏中让孩子准守规则，在游戏中学会知识以及相互帮助。
其次还有绘画，舞蹈，歌唱等，让小朋友在娱乐性课堂上找到快乐，在快乐中锻炼他们的思维能力，创新能力和身体的协调能力。
再次，小孩子都是故事的忠实粉丝，由此多给小朋友讲成语故事，神话故事等既让小朋友学到中国传统，也能增添小朋友学习兴趣。
总之，唯有从小朋友的心理特性出发，才能更好的抓住他们的精力和兴趣。
到此，以上就是小编对于幼儿课外活动计划表格的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿课外活动计划表格的3点解答对大家有用。