大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大班宝宝课外活动教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍大班宝宝课外活动教案的解答,让我们一起看看吧。
大班字宝宝第五册《荡秋千》教案?
活动目标:
1、学习儿歌《荡秋千》。
2、复习已经学过的歌曲。
3、 认识汉字“秋千”、“像”。
材料准备:
1、儿歌汉字卡:《荡秋千》及已经学过的部分字卡。
2、《字宝宝乐园》第二册(人手一本),录音机,磁带
活动内容:
1、欣赏画面并提出问题
观察问题:
(1)图中有什么?
(2)两个小娃娃在做什么?
(3)小朋友们有没有玩过秋千?在哪里玩过?
收书。出示字卡:听音乐收书。
常规要求:从后往前传,常规同发书。
(4) 听读:我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。(听录音磁带)
常规要求:出示字条“手指字,耳朵听,眼睛看书不出声”。
(二) 出示大范例,幼儿跟读。
老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了,把他们请到黑板上来了,请小朋友看黑板,跟叔叔阿姨一起读吧,要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦!
(三) 游戏
小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗?现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。
游戏一:什么字宝宝不见了?(在熟悉诗歌的基础上,将大范例中所学到的新字盖住,让小朋友猜猜看,什么汉字不见了? )
游戏二:什么字宝宝变大了?(用大字卡盖在大范例中相应的字上面)
游戏三:我的字宝宝在哪里? (教师出示字妈妈,即大字卡,幼儿找出字宝宝-----小字卡) 。
(四) 结束活动
宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢,我们出去和他们跳舞吧!(幼儿随老师小碎步飞出活动室)。
大班卧薪尝胆故事教案?
大班“卧薪尝胆”课程计划:
引入故事:通过展示图片或讲故事来介绍卧薪尝胆的背景。
解释成语:解释“卧薪尝胆”的含义,即刻苦自励,发愤图强。
演示游戏:通过角色扮演或游戏环节来展示如何表现“卧薪尝胆”的精神。
讨论意义:引导儿童讨论“卧薪尝胆”对于他们自己生活的意义。
总结课程:总结课程要点,再次强调“卧薪尝胆”的重要性。
这是一个简短的大班“卧薪尝胆”课程计划,你可以根据需要进行适当的调整和修改。
幼儿园大班巜悄悄》的教案?
目标:1、通过传话游戏,培养幼儿良好的倾听和表述能力。
2、通过竞赛方式,引导幼儿养成良好的团队合作精神。
准备:1、材料:一些需要幼儿传的短语或句子。
2、环境:老师与幼儿围成一个弧形,老师坐第一个。
过程:(一)创设情景,引发兴趣。
师:今天,老师有一些悄悄话想告诉大家,你们想不想听啊?
师:恩!可是悄悄话只能悄悄地讲给我旁边的一个小朋友听,可是后面的小朋友听不见了,这可怎么办呢? (小朋友讨论)师:小朋友们想了那么多好办法,老师这里也有一个好办法。我们来玩一个游戏好不好?
(二)交代规则,明确玩法师:老师先把悄悄话说给我旁边的×××听,请他悄悄地告诉他旁边的⊙⊙听,⊙⊙再悄悄告诉∨∨,这样一个接一个地传给后面的小朋友听。这样老师的悄悄话是不是能让后面的小朋友都听到了啊?
师:不过我有一个小小的要求,请我们的小朋友们传话的时候啊,仔细听,说清楚,不要把老师的话传错了!大家能不能做到啊?
师:最后我们让离老师最远的小朋友来说说,他听到了什么!看看他说的和你们听到的是不是一样,好不好?
(三)教师参与,全班游戏师:请你(最后一个小朋友)来说说,你听到的是什么?
(四)分组竞赛师:好,下面我们来比一比,赛一赛,看看哪些小朋友说得最清楚,听得最仔细。
将幼儿分成四组,一纵队排开,告诉每排第一个幼儿相同的一句话,一个接一个传话,哪组完成得最快,且传话正确,哪组就获胜)(五)活动延伸师:今天我们玩了"悄悄话"的游戏,老师告诉了小朋友好多悄悄话,小朋友们在游戏中表现得都很棒!大家开不开心啊?今天回家,老师请每个小朋友回去都跟你们的爸爸妈妈说一句悄悄话,也请你们的爸爸妈妈跟你们说一句悄悄话,好不好?
注意:若说对了,给予表扬; 若说错了,给予鼓励。
到此,以上就是小编对于大班宝宝课外活动教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于大班宝宝课外活动教案的3点解答对大家有用。