大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于寒假阅读训练课外活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍寒假阅读训练课外活动的解答，让我们一起看看吧。
学而思2022年寒假课程还开班吗？
不会再开班了。各级各类校外，校内补习班，是被严厉禁止的。寒假是学生自己的法定假日，假期内学生可以根据自己的喜好，参加一些社会活动，丰富自己的社会生活，可以适当参加一些体育活动，放松心情，强身健体。也可以自己选择自己喜欢书籍来阅读，丰富自己的文化生活！
学而思2022年寒假课程肯定不开班了。因为学而思会在2021年12月31日截止到这个时候停止所有小学初中的线下线上培训课程。这就意味着，从2022年1月1日开始。学而思将不再有关于小学，初中的任何关于线上和线下的培训课程。所以学而思2022年的寒假课程不会开班。
受到双减政策的影响，学而思2022年寒假课程还不能开班。
为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，学而思暂时不开课。
激励孩子阅读，大家有什么妙招？
激励孩子阅读，我的小妙招。
1、以身作则
环境带给孩子的影响是巨大的，当孩子从小浸润在书香氛围中，他自然而然的就会将阅读作为一种习惯，所以说要以身作则创造一个适合阅读的环境。
2、采用激励的方法
制定一个读书的计划，设置读到什么程度给孩子一个什么奖励，这样一步一步孩子就会产生阅读的兴趣，就像打游戏一样，一关过一关，最终会坚持的特别久。
3、创造浓郁的阅读环境
家里要有足够的书供孩子阅读，只要孩子有可能停留的地方，均在显眼方便的地方布置好适合孩子阅读的书，保证孩子只要想看书就能谁是拿到书。
4、尝试给孩子读一些有趣的片段
这个是很有挑战性的，尤其是你的孩子对阅读不感兴趣的情况下，首先家长要阅读给孩子买的书，读到精彩处的时候发出感叹，引发孩子的好奇，一旦引发孩子的好奇，尝试的给孩子阅读下面的情节，读到特别精彩的时候可以停下来，告诉他以后再讲给他听。
【人鱼薇沫】大女儿不太喜欢阅读，但最近终于被引导上正轨了。
1.报个打卡班
孩子的小姨在某学校做辅导老师，假期的时候有个21天文言文打卡活动。
讲真，二年级的孩子，阅读初中的古文，我是不太接受的，但她小姨说，读读试试呗。
参加的孩子必须发视频。
第一天，磕巴，话都说不明白。
第二天，不太磕巴了，但读着读着就断了。
第三天，不认识的字有点多。
但是看到别的小朋友读的那么顺，心还真不甘。
就算是哭着吼她，也要完成，后来她知道抗议无效，只好认真按我的要求读三遍，休息一会，不认识的字单独写下来，标上拼音，再多读几次。
然后哪句不顺，再读三遍。
不要忽视小孩子的记忆力，现在念的很好了，是这个班的佼佼者。
2.一鼓作气
有了成就，她挺开心的，觉得自己努力付出获得了回报。
我再要求她看书，没有从前那般费力。
我图书馆有书卡，每次抱回8本书，就为了培养她阅读能力，可是没有用，她只看图，不认字。
这次搞文言文打卡，激励了她。
我在手机APP里，下了365夜故事，每个故事都很短，又很精典，都是我小时候看过的，每天晚上让她读一条。
在她还没感觉累的时候已读完一个故事了。
我再让她发挥一下，自己把故事往下编，对于以后的写作也打下好的基础。
3.可以和孩子比阅读。
看谁读的更好，认的字更多，要故意放放水。
总之要记住一条，孩子有的时候需要逼一逼，不要她一抗议就放弃。
一个优秀的孩子后面，绝对站着一个优秀的家长（未必是高学历，但能认识到学习和阅读的重要性。）
希望可以帮到你。
向您分享一个故事，不知道对您有没有启发。
之前我朋友的孩子特别不喜欢去幼儿园，一提到去上幼儿园就哭闹吵着不想去。他知道对孩子发火是没有用的，因为孩子是心里面不愿意。
于是他有一天晚上，他就跟他的老婆还有他的大儿子一起在桌子上玩拼字游戏，小孩子那就非常好奇，也要想一起来玩，但是他们拒绝了他，他必须认识字，他们因为他们都认识字才可以玩，她不识字，她没办法跟爸爸妈妈一块玩，令人惊奇的是，第2天他一下楼发现孩子已经已经早早都起来了，原来她现在特别想去幼儿园去学写字了。
这就告诉我们其实孩子不喜欢阅读是要让我们潜移默化的去影响他，激发他的兴趣。
欢迎您阅读我写的关于苏洵影响他儿子的文章。
先要给他建立一个适合读书的空间，再给他买些适合她读的书。
孩子阅读时不要打游戏、玩手机或看电视，影响他，可以陪他一起读书，同他看同一本书，看完一起聊聊对书的看法和见解，同他一起画个书本的思维导图，慢慢的就行了。
激励孩子阅读
一：【做好准备工作】
即给孩子选择合适的阅读的书目！
按孩子目前的年龄和年级做好阅读书单规划，很多专业的推文上都有各个年龄段的阅读推荐，比如下面就是我整理的，小学阶段的必读书目阅读书单。（幼儿阶段可以参考各类绘本阅读书单）
另外可以在家中布置过的榻榻米或书法中阅读，更有仪式感和体验感！甚至不同的阅读主题可以做不同的布置。
二：【做好阅读规划】
可以以周为单位进行阅读规划，要特别注意分级阅读。比如孩子已经三年级但是在读三年级的书时，一本书当中不会字或者不能理解的内容过多时就应降级去阅读一二年级的书目。国外通常做的是五指定律，比如孩子在读一本书时有一个不能理解的内容或者一个不会的字就竖起一根手指，当五根手指全部竖起时，就应该换一本更简单书和降级阅读。
总而言之，阅读是为了让孩子感到快乐，而不是为了难住孩子。
三：【让阅读变得有趣的具体措施】
1：边看边读的时候录制音频或视频，让孩子可以回顾并觉得有趣。
2：根据指定的阅读计划，制定相应的闯关游戏，比如看一个章节积累一个红星兑换一个心愿等等。
像打游戏闯关一样，设置各类积分，让孩子从被迫阅读到迷上阅读。
最后激励孩子阅读是一个长期而系统的过程，不能一时兴起却无疾而终，更不能因孩子不能完成自己的规划就气急败坏，恶言恶语。总之，家长参与，共同探索乐趣和进步，才是王道。
到此，以上就是小编对于寒假阅读训练课外活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于寒假阅读训练课外活动的2点解答对大家有用。