大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何辅导孩子奥数的问题，于是小编就整理了4个相关介绍如何辅导孩子奥数的解答，让我们一起看看吧。
高思引导和奥数教程哪个好？
你好！个人推荐高思引导，奥数教程难度系数低一点，更靠近课本，看个人选择。
高思引导从3年级开始才有。传说中最好的奥数习题集，又系统、又全面，题量又大。题目按难度分星级，3星左右的都会做，据说也可以在超班混一混了。四星、五星属于集训队、竞赛水平。总之江湖老人说过：一套导引吃透，各种竞赛都够用了，值得二刷、三刷，刷透为止。
奥数教材/课本的共性是，按照专题分单元，比如二年级的一般都会有“一笔画”、“植树问题”、“规律问题”、“等量代换”、“鸡兔同笼”等等，一个单元一讲，大量例题后，辅佐以少量习题。这个习题主要是用来巩固例题的，而不是用来拔高的。所以，教材/课本类的，一般都不会太难，都是相对基础的，力求覆盖专题和常规题型。
猿辅导和学而思奥数哪个好？
猿辅导更好些
学而思和猿辅导都是采用了老师在线1对1进行授课的教学模式，学而思主要针对的人群是6-18岁的中小学生个性化课程辅导；猿辅导目前提供了小学英语、奥数和初中高中全学科的课程。从这方面看来，猿辅导的课程会比学而思多且广
孩子到底要不要补习奥数？大家意见呢？
首先，一个孩子有奥数经验，一个孩子没有奥数经验。当两者存在竞争时，势必懂奥数的孩子更有竞争力！
所以、对于要不要补习奥数，取决于一些因素，如果这些因素都已经是“天时地利人和”、“万事俱备只欠东风”时，那当然是鼓励去学的！
如家庭经济、孩子的需求、孩子的兴趣、对以后升学的帮助等等方面，条件成熟就去补习。
小孩学习奥数的兴趣渐浓，想自己在家教，用什么教材和练习合适呢？
具体问题具体分析，作答之前先提出几个问题：
——你和孩子亲子关系如何？平时有辅导功课吗？有没有因为辅导产生过不愉快？
——你有向别人讲解传授知识的经验吗？数学功底如何？你的自学能力如何，擅长引导别人的情绪吗？
——孩子现在多大？几年级？
——辅导孩子学习奥数的目标是什么？纯兴趣还是有一定参赛计划？想达到什么水平？
想清以上几个问题，基本上就知道该不该在家教，怎么教了。
总体来说，我是不赞成自己在家教孩子，特别是像奥数这类有一定难度，专业性比较强的课程。
数学老师不是会解题就可以的。
一名优秀的教师，需要了解孩子智力和心理发育的规律，根据学生的具体情况去引导去启发，还需要有一定的人格魅力和情商，营造学习氛围，激发学习兴趣。
我认为家长的职责，是去发现和获取优质的教育资源，根据自己对孩子的了解，去尽力匹配教育资源，是在孩子取得成功的时候鼓励，欢呼，在孩子遇到挫折的时候安慰，支持。
至于专业的事还是留给专业的人去做吧。
建议：专业的事情留给专业的人去做，这样对孩子的学习只会有更大的帮助！
冒昧地问一句：这位家长是老师还是只是家长？
如果只是家长，以我自己20年的数学教学经历，我不建议家长自己教，即使是高学历也是如此。
因为“教”和“做”是两回事情，会做题不等于会教学！
即使是小学数学教材上的内容，也都是有方法可寻的。我们在教研活动中，经常把同一堂课反反复复磨磨磨，修改再修改，就因为教无止境，方法上，方式上，取材上，语言上，评价上，等等，有思想有内涵的课带给学生的教学质量甚至后续产生的影响与作用，可望而不可及。
普通的数学课都如此，更何况是奥数课呢？
所以，我建议还是：专业的事情留给专业的人去做，这样对孩子的学习只会有更大的帮助！
至于教材，推荐自认为还不错的几套给你：《小学数学思维拓展32讲》，《华数奥赛教材》和《高思学校数学竞赛课本》，前两套有相应的配套练习，后一套没有；第一套相对难度低一些，最后一套内容安排分解细一些，我觉得还不错！
以上推荐希望对你有帮助，如需交流，可以关注我^_^
与其教奥数，不如提前教数学
如果我们把对数学的学习比喻成摘树上的果子，学校课程就好比爬梯子，从下往上，一层层摘，而奥数则是梯子不够高的时候，拿地上的搬砖把果子打下来，肯定有果子能被打下来，但不是全部的果子，而且果子落地的时候，多多少少是有损伤的『奥数题型只适用于极特殊的情况，除了考试，实用性并不高』
就当是娱乐玩吧，也就没必要太讲究了
到此，以上就是小编对于如何辅导孩子奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何辅导孩子奥数的4点解答对大家有用。