四年级等差数列奥数 四年级等差数列奥数题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于四年级等差数列奥数的问题，于是小编就整理了4个相关介绍四年级等差数列奥数的解答，让我们一起看看吧。

等差数列是几年级的学习内容？

等差数列是高一的内容，同样也出现在小学四年级奥数中

等差数列是指从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数的一种数列。例如：1，3，5，7，9……2n-1。通项公式为：an=a1+(n-1)*d  其中d表示公差

5年级奥数有哪些题型？

五年级奥数有哪些题型？

五年级奥数有很多题型，比如抽屉问题，差倍问题，和差问题，一般应用题，行船流水问题，行程问题，牛吃草问题，容斥原理，鸡兔同笼，等差数列的应用，方程应用题。奥数一般相对比较难，如果喜欢学可以学，如果不喜欢学，就不要强逼着孩子学。

三年级奥数怎么学才能学会？

1.总结旧知识，积累新知识

　　奥数学习是一个循序渐进的过程，是否全面掌握三年级以前的旧知识，直接决定能否更好的理解新知识。而重温旧知识最好的办法，就是总结。将以前学过的知识系统复习，对于不熟熟悉的地方反复练习，尽量对所有知识点有一个系统的了解。

　　不论是报班还是自学，一定要注重三年级新知识的积累。三年级有大量的新知识拓展出全新的知识范畴，例如：等差数列、数阵图、应用题、抽屉原理等等，需要学生投入更多的精力。同时，这些新知识点也是小学奥数非常重要的内容，多次出现在今后的奥数学习过程中，所以积累新知识是非常有必要的。

　　2.要有一个很好的学习态度。

　　学习态度也同样影响着学习习惯，一个好的学习态度也是学习进步的至关要素。有好多家长为了鼓励孩子学习，经常会这样许诺：如果这次考试达到一个什么样的水平，就会给你怎样的奖励。一两次孩子可能会从中尝到其中的甜头，但是长此以往，孩子就会将这样的奖励当成一种学习的必须，一旦这种奖励有了某些变化，或是不再像以前那样有“甜头”，那么给孩子学习上带来的影响也必将是巨大的。家长在这点上应注意，同时，也有助于帮助孩子树立起正确的学习态度。

　　3.要夯实基础，重视计算能力

　　计算问题由于内容枯燥、步骤繁杂，使学生很难对它产生兴趣。然而计算能力又是数学学习最重要的基础部分，是务必要引起足够重视的。如果说思维方式和解题思路是动脑能力的话，那么计算就可以说是当之无愧的动手能力。想要把一个正确的想法表述和证明，必须要经过准确的计算。无数的事实也表明，计算能力出众的学生，更适应高年级奥数的学习，也更容易在奥数竞赛中取得优异的成绩。所以若要夯实基础，首先重视计算能力。

　　4.要把握重点，应用题是关键

　　三年级将接触大量的奥数专题，尤其是其中的应用题部分，是所有年级、所有竞赛考试中必考的重点知识点。学生一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。而且，之前所说的“启下”作用，主要也是指应用题部分，很多高年级同学奥数成绩不理想的主要原因就是应用题的知识掌握不牢靠。

小学一年级奥数题2.5.8.9.14.13后面二个数是多少？

题目：

2、5、8、9、14、13、（     ）、（     ）

经观察，不是常见的等差数列，也不是等比数列。对于一年级孩子来说比较难。好在他们能区别单数与双数。

引导学生把原数列按奇数项和双数项折成两列：①，把第1项、第3项、第5项，第7项组成1个新数列：2、8、14、（   ）。这是一个等差数列（后项比前项大6。）括号中的数：14十6=20。

②把第2项、第4项、第6项组成另一数列：8、9、13、（   ）。这也是一个等差数列。括号中的数：13十4=17。

答：2、5、8、9、14、13后面两个数是20和17。

到此，以上就是小编对于四年级等差数列奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于四年级等差数列奥数的4点解答对大家有用。