学习方法的记忆 学好记忆法的几个步骤
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习方法的记忆的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习方法的记忆的解答，让我们一起看看吧。
有什么好的方法可以帮助学生记住课堂上所学的知识?尽量提高效率，节省时间？
我是数学李老师，来说说我的观点。
怎么才能帮助学生记住课堂上的所学知识，提高效率，节省时间？
教会学生记笔记
我们总说好脑子不如烂笔头，要想牢固的记住课堂所学，光靠课堂听讲是不够的，特别是随着年级的提升， 课容量的增加，单纯靠“听”来学习是效率较低的。所以就要让学生学会记笔记，将课堂上的知识记录在笔记本上，而同时记录的过程也是加深印象的过程。
将知识点带入知识网，形成知识框架
对于老师而言，要将新知识与学生的已有知识相勾连。作为学生，就要在学习新知的过程中，思考这一知识与之前学习的哪些知识存在联系。
可以通过“思维导图”，“鱼骨图”等形式，将知识串联成知识网络，从整体上去学习、理解知识。
调动多种感官去学习
课堂的学习如果多是靠耳朵听，而不调动其他感官，效率其实是不高的。有科学证明， 如果能充分调动多种感官去学习同一知识，效率要比只听讲高很多。所以在课上，可以让还通过耳朵听，动手写，眼睛看，嘴巴说等，调动多种感官来进行学习。
及时复习
我们常说人的遗忘曲线，就是在强调复习的重要性，借助课上的笔记，及时在课下复习，可以较好的将新知巩固牢记。
希望可以帮助到你。
我有一些实用有效又可操作的办法：
1.齐读两遍，边读边理解，闭眼背一遍，确实忘的允许看一眼，然后起立同桌互背，会背的坐下立即默写，教师巡视随机抽查提问已经坐下的学生，检测互背的效果。
2.回家再背1遍默写3遍，家长签字。
3.到校后学习新课前，再随机提问10人次。
4.一周，统一默写一遍。
5.一月后，挑重点统一考试一遍。
遵循“艾宾浩斯记忆曲线”：遗忘是先快后慢的。所以，刚开始勤复习。
希望我的办法可以帮到你，欢迎在下方留言评论交流！
这就涉及到了教学知识能力中的知识的获取与保存
（1）明确学习目的，增强学习主动性
（2）在学习活动与知识条件之间建立联系
（3）深度加工学习材料
（4）进行组块化编码
（5）合理安排与复习
其中安排复习的方法是：
（1）及时安排复习
（2）集中复习和分散复习结合
（3）多感官参与
（4）适当过度复习
（5）尝试回忆与反复识记
（6）合理安排复习时间
（7）复习方式多样化
有什么好的方法可以帮助学生记住课堂上所学的知识呢？其实，好的学习方法，好的记忆方法，是能够高效地提升学生们的，学习记忆效率的，只要掌握了高效的学习方法，就一定能够提升学习效率，节省学习时间 。一、握艾宾浩斯记忆法
首先一定要掌握艾宾浩斯记忆法，艾宾浩斯是德国的一位著名的心理学家，他曾经做过一个实验，就是人类学习过程中是如何遗忘的？这样一个实验，让我们知道了艾宾浩斯遗忘规律，当我们掌握了艾宾浩斯记忆法，我们就能够高效地进行学习复习。
艾宾浩斯遗忘规律，告诉我们这样一个残酷的事实，当我们刚开始记住一个知识内容的时候，也是我们最容易忘掉他的时候，因此，我们要想，将我们要记忆的知识点在我们大脑皮层留下深刻的印象，就需要在最开始的时候快速的进行复习，然后随着时间的推移，复习的时间，也是在变化着的，根据艾宾浩斯遗忘规律进行适当的复习，将会大大的提升你的复习学习效率
如果你是老师，你可以将学生要记忆的知识点，录入学习复习软件，然后引导学生，根据他们自己的情况进行复习，学习复习软件可以根据学生们的掌握情况，设定复习时间，充分利用学生们的宝贵时间，去复习他们不是很熟悉的知识点，而将那些个非常熟悉的知识点，快速地筛选掉，这能够大大节省学生们的学习时间。
二、图像记忆法
如果你看过综艺节目《最强大脑》或者了解过世界记忆大师，你就能够知道，图像记忆法，是我们高效记忆的秘密所在，只要你的学生掌握了图像记忆法，用右脑去记忆抽象的知识点，你就能够，提升学生们的记忆效率。在短期内记忆更多的知识，再将这些知识不断地，利用艾宾浩斯遗忘规律复习，将短期记忆转化成长期记忆。
举例说明，如何用图像记忆法，记忆十二生肖的顺序：通过记忆宫殿，加上数字桩：
1鼠（第一个几乎不用记）
2牛（二妞）
3虎（山虎）
4兔（丝兔）
5龙（舞龙）
6蛇（溜蛇）
7马（骑马）
8羊（羔羊）
9猴（酒后）
10鸡（时机）
11狗（姨姨的狗）
12猪（婴儿胖胖的像小猪猪）
记忆十二生肖的顺序的关键点就在于，你要将数字桩和十二生肖的图像进行想象，在你脑海中通过数字谐音编码与十二生肖的图像进行联想，就能够轻而易举的将十二生肖与数字绑定到一起，这就是用图像记忆法中的定桩记忆的使用方法，而这种方法运用到我们的学习过程当中，也是非常高效的。
世界记忆大师，通过记忆宫殿，定桩记忆法，串联记忆法，图像记忆法，以及各种方法的熟练掌握，他们能够在短时间内记忆成百上千的无规律数字，能够在几十秒时间内记忆一副打乱的扑克牌，可以想象一下，如果你的学生掌握了超级记忆的方法，利用图像记忆的方式，记忆书本上的知识点，那将是多么高效率的一件事情！
三、实践应用
如果你想让你的学生，更深入地、快速地掌握所学的知识点，”实践应用“，将会成为一大助力，谈起实践应用，不得不提”费曼学习法“。费曼学习法，就是实践应用中的，非常重要的一种方式 ！费曼是国外的一个物理学家，曾经获得过诺贝尔物理学奖，他提出了一个非常实用的学习方法，这个方法的名字就叫费曼学习法，其实费曼学习法的最主要的宗旨就是，通过将所学习的知识讲给别人听，或者讲给自己听，将这个知识点表达出来的这样一个方式，来提升你对知识点的掌握情况，可以想象一下，老师可以经常鼓励学生们，将他们所学习的知识点讲给其他人听或者上台去讲，这将极大的促进学生们对知识点的学习热情以及学习的深度。因为他们要能够给别人讲出来，他们一定要非常熟悉这个知识点，他们将会不断地去用各种逻辑思维思考这个知识点，以及在背后寻找这些知识点的答案，和更深层次的一些相关联的信息。所以通过费曼学习法，不断地实践应用我们所学习的知识，将会极大地促进我们对知识的学习深度，以及极大的提升我们的学习效率。四、思维导图
思维导图的创始人是东尼博赞，他也因为创建思维导图而被称作“大脑先生”，他是英国伦敦人，毕业于美国哥伦比亚大学，很可惜的是，他于今年4月13日在英国伦敦去世，享年77岁。
思维导图也叫做心智图，通过思维导图可以将我们的知识点梳理成更容易记忆的图像，通过整理思维导图，能够加深我们对知识点的记忆，在课堂上，做笔记就可以用思维导图来进行记录，这将极大地提升学生们的学习效率！
如今的学生，都是在争分夺秒地进行学习，如果能够节省时间，就能够学习更多的知识，掌握更多的知识点，取得更好的学习成绩 ！
到此，以上就是小编对于学习方法的记忆的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习方法的记忆的1点解答对大家有用。