教育学专业就业前景及方向怎么写(教育学专业就业前景及方向分析)
教育原理
随着国家对教育越来越重视，教师待遇不断提高，教育专业逐渐成为热门专业。然而，在人们的传统思维中，教育学生的就业方向主要是到学校当老师。事实上，相当一部分教育专业毕业的学生毕业后并没有从事教学工作。
就业方向：
主要从事基础教育教学与研究、综合文科教师、高等教育人文教育、政府机关及企事业单位办公室工作、文秘工作、专业技术与管理等工作。
1.普通高等学校
这是教育原理、教育史、高等教育、比较教育、教育哲学等理论基础扎实的专业的主要目的地。然而，硕士生进入高校的难度越来越大，而且基本上都需要博士学位，所以想要攻读这些领域的研究生应该做好攻读博士学位的准备。如果他们想上大学。
2、中小学
如今，全国中小学新课程改革正在大力开展，特别缺乏具有较强教育理论素养的人才。随着中小学教师待遇的不断提高，以及教师职业本身的相对稳定，越来越多的具有硕士学位的教育相关专业毕业生开始进入中小学。今年，南京某中学出现了数百名硕士生争夺两个职位的现象。
3.出版商和报纸
出版社和报纸，特别是与教育相关的出版社和报纸也是教育学毕业生的主要去向，他们主要从事教育图书的策划和编辑工作。
4.政府单位
也有一些毕业生参加公务员考试，毕业后进入教育行政单位。然而，需要教育专业的公务员却很少。想当公务员的同学可以努力，但是一定要做好心理准备，因为竞争会很激烈。超乎你想象。
课程与教学理论
课程与教学理论是教育学科的一个分支。主要研究各级学校课程与教学的理论与实践问题，包括信息时代的课程与教学理念与方法问题、课程改革的理论与实践问题、国际课程等。教学理论和流派的系统回顾和介绍研究。本学科重点培养服务于教育研究机构、教育行政部门、高等学校和中小学课程与教学实践、课程与教学研究与管理、课程与教学信息化建设的高层次专门人才。本专业包括课程理论与实践、教学理论与实践、学科教学理论与实践、课程与教学社会学、课程与教学管理、课程与教学传统与改革等研究方向。
比较教育
比较教育是对不同国家、民主国家和地区当前教育的研究；在探究各自政治、经济、哲学和民族传统特征的基础上，研究教育的共同点，发现其规律及其总体发展趋势，进行科学预测。通过对各国教育的比较研究，可以拓展视野，增长见识，加深对我国教育制度和教育成就的认识。通过对各国教育的比较研究，我们可以借鉴国外教育的成功经验和失败经验，为我们自己的教育改革提供借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。
所以比较教育出国留学的机会比较多，就业水平也比较高（但这也要看自己的学术修养，修养一定要达到）。总体而言，就业前景良好。
就业方向：
本专业主要培养各级各类院校的教育学科教学人员、教育科学研究人员和教育教学从业人员。毕业生就业单位主要包括高等师范院校、中等师范院校、省、市、县教育行政部门、实验教育和科研单位、中学等普通高等院校、教育研究机构、教育行政部门或其他社会经济部门。部门。
学前教育
学前教育专业是一级教育专业下的二级学科。主要研究学前年龄段（0-6岁、7岁）儿童的身心发展与教育、学前教育服务人员的专业素质与成长以及各种形式的教育。涵盖学前教育组织和活动的基本规律以及不同地区学前教育发展的科学。我国学前教育学科创立于20世纪20年代、1930年代，并逐渐形成学科雏形。20年来，已经形成了较为完整的学前教育理论体系。
学前教育学是以儿童为研究对象，探索学前儿童发展和教育的理论、方法和技术的科学。它以生理学、哲学、社会学和文化学为学术背景，以儿童发展心理学和教育学原理为基础。在着力建立一套具有民族特色、处于世界前沿的科学的学前教育理论的同时，我们还注重加强理论与实践的联系，加强学前教育技术研究，着力解决学前教育实际问题。教育，提供优质学前教育服务。目前已形成独立的学科体系，拥有学前教育基础理论、幼儿园课程与教学论、学前儿童艺术教育等基础研究方向。
高等教育
然而，在人们的传统思维中，教育的就业方向主要是上学当老师。事实上，相当一部分教育专业毕业的学生毕业后并没有从事教学行业。海文专业课程教研室梳理了教育六大职业方向。
1.普通高等学校。这是教育原理、教育史、高等教育、比较教育、教育哲学等理论基础扎实的专业的主要去向。然而，硕士生进入高校的难度却越来越大。基本上，他们都去学院和大学。需要有博士学位，所以想要攻读这些领域的研究生如果想上大学就应该做好攻读博士学位的准备。
2、中小学。如今，全国中小学新课程改革正在紧锣密鼓地进行。具有较强教育理论素养的人才特别短缺。随着中小学教师待遇的不断提高，教师职业性质的相对稳定，越来越多的教育学尤其是课程与教学理论硕士学位的毕业生进入中小学。今年，南京某中学出现了数百名硕士生争夺两个职位的现象。
3、特殊教育机构，是特殊教育专业毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具有普通教育和特殊教育知识和能力的高级专门人才。毕业后主要在特殊教育机构及特殊教育相关机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。
4.出版社和报纸。出版社和报纸，尤其是与教育相关的出版社和报纸，也是教育专业毕业生的主要去向。他们主要从事教育书籍的策划和编辑。
5、在机关单位，仍有部分毕业生参加公务员考试，毕业后进入教育行政单位。然而，需要教育专业的公务员却很少。想当公务员的同学可以努力，但一定要做好心理准备，因为竞争会比你想象的还要激烈。
6、新技术教育领域，主要是教育技术专业毕业生的主要去向。从事新技术教育领域教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理和评估，包括各级师范、中学教育技术课程的教学，以及从事电教方面的工作各级教育中心、大学和普通教育。教育技术人员和在线教育。
随着国家对教育越来越重视，教师薪资不断提高，教育专业逐渐成为热门专业。然而，随着一些高校改革高等教育硕士学位学制并持续扩大招生，高等教育硕士学位学生面临着严峻的就业压力。高等教育硕士找工作难，女高等教育硕士找工作更难。
男性学
（一）适用性强、时代需求大、前景广阔
在终身学习、建设学习型社会的背景下，社会教育、社区教育、成人职业教育等在我国发展十分迅速。各类成人学校急需高层次成人教育研究和管理人才。因此，本学科是一门适应社会发展需要、具有良好发展前景的学科。
（二）就业不仅仅是当老师
教育职业曾经被认为是教学职业，通常是在小学、中学或大学。现在其范围已大大扩展，并在许多专业领域得到发展。据了解，近年来教育类专业就业率一直在95%左右。从事教育专业的人都明白，无论身处什么职位，处于什么样的工作环境，历史、哲学、心理学、社会学和教育方法论，都可以对人们的社会、个人和智力产生重大影响。发展。
就业方向：
除了在各学校担任教师外，许多毕业生还可以在出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业。职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校社会工作者等。教育类研究生最常见的就业方向自然是各级各类学校的教学、学术、行政岗位。还可以进入各类民办或民办教育培训机构从事教育咨询、辅导、教育管理等工作。一些报刊、出版社的教育版块也需要一些精通教育原理的优秀人才来开展这样的工作。
职业技术教育
教育学是一门专门研究教育问题和充分开发人力资源的学科。21世纪是知识经济的时代。知识经济就是人才经济。教育在国家和个人发展中具有全局性、基础性、战略性地位，受到世界各国前所未有的重视。当前，随着科教兴国战略的实施，教育问题成为千家万户关心的话题。职业技术教育专业作为一门技能性、应用性较强的学科，未来也将拥有更多的发展前景。
就业方向：
除了在各学校担任教师外，许多毕业生还可以在出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业。职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校社会工作者等。教育类研究生最常见的就业方向自然是各级各类学校的教学、学术、行政岗位。还可以进入各类民办或民办教育培训机构从事教育咨询、辅导、教育管理等工作。一些报刊、出版社的教育版块也需要一些精通教育原理的优秀人才来开展这样的工作。
特殊教育
特殊教育在我国还是一个年轻的学科。随着社会文明水平的不断提高，对聋哑人、盲童、弱智儿童等“弱势群体”的关注也将像“天才培养”一样受到越来越多的关注。这预示着特殊教育专业人才将面临越来越多的社会需求。他们可以深入特殊教育中心、学校为特殊儿童服务，也可以直接深入每个特殊儿童的家庭，提供直接有效的干预和指导。他们还可以为特殊儿童和特殊群体开发和建立教育和发展用品。市场将使特殊教育的服务形式更加规模化、规范化。这将是一个非常有潜力的职业发展市场。
如今，特殊教育专业仍然是一个比较冷门的专业，招生规模和录取范围仍然较小。加之社会对其认识还不是很明确，所以近年来申请的数量并不是很多。而且，我国开设特殊教育专业的学校很少，招生人数也不多。此外，特殊教育所需的人才具有特定性、不可替代性。因此，总体来说，就业形态是好的。随着社会需求的增加，其发展前景良好。
就业方向：
毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作，或在中等特殊学校、师范院校特殊教育专业任教。还可以在教育科研单位、特殊儿童康复中心、编辑等工作。在出版行业工作（如中国盲文出版社）。此外，电视台播放手语新闻，也为特殊教育学生提供了新的就业渠道。由于本专业发展空间极为广阔，近年来就业形势良好。
教育技术
本专业毕业生可在各类高中、各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司及信息产业各个领域从事教学、科研、管理和开发工作。
1、中小学及其他教学单位，
2.高等院校
3.机构
4、私营及私营企业
5.军队
6、国有企业
七、其他事业单位
8、科研设计单位
9.金融机构
10、外资企业